二方连续纹样教案.doc

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1、第十二课基础图案设计———富有韵律的图案纹样（二方连续纹样）（1课时）金禧中学陈天瑜（一）教学目的：使学生了解基础图案的种类和表现形式，提高对形式美的欣赏能力，学会连续纹样的设计并运用到实践中去。（二）课业类型：工艺设计实践课。（三）教学重点：二方连续纹样的构成形式。（四）教学难点：实物造型与连续纹样的设计的完美结合。解决方法：多欣赏、分析一些成功的例子。（五）学生用具准备：作业本、圆规、尺、铅笔、橡皮檫、水粉颜料、调色盘、水粉笔、笔洗等。（六）教学程序：1.导入：欣赏生活中的二方连续纹样（服装、陶瓷、建筑、

2、窗帘)等，2.授新课：二方连续纹样的定义——二方连续纹样是将单位纹样向上下或左右两个方向重复排列的带状纹样。请学生举例：生活中你还看到过哪些二方连续纹样？3.二方连续纹样的组织构成方法：①散点式、②斜线式、③折线式、④波线式、⑤直立式、⑥复合式、⑦几何式。4.欣赏优秀学生作品，提问：这是什么形式的纹样？5.设计制作：出示各种实物的造型图（茶壶、茶杯、托盘、服装等），要求学生从中选一件实物，用二方连续纹样装饰。制作时先设计骨格形式,再设计单位纹样，最后根据单位纹样进行重复。（七）学生做作业，教师巡回辅导。（八）

3、学生上台展示自己的作业，并介绍。（两人一组）（九）小结、下课。