蝗虫生活史微视频教学设计.doc

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1、北师大版生物八年级上册第五单元第十九章第二节动物的生殖和发育《蝗虫的生活史》微教学设计歙县新安中学余立斌环节一:观察及问题导入请大家仔细观察蝗虫的生活史标本并做好记录，获得感性认识，初步思考以下问题：蝗虫的一生中有哪些生殖发育阶段？其顺序是怎么样的呢？（学生仔细观看并做好相关的记录，培养学生的观察能力）；为什么幼虫期要分为五龄？为什么有“旱极而蝗”之说？紧接着教师运用畅言交互式多媒体教学系统，把昆虫生活史图片聚焦，详细介绍蝗虫的一生：环节二：蝗虫的生活环境及习性蝗虫是一种酷爱温暖干燥的昆虫，干旱的环境对它们繁殖，生长发育和存活有许多益处，故有“旱极而

2、蝗”之说。蝗虫主要以禾本植物为食，有群集习性，食量大，繁殖力强。环节三：蝗虫一生受精卵：蝗虫的受精卵是新生命的起点，埋藏在土壤中的卵首先孵化成幼小的个体。若虫：蝗虫幼小个体没有发达的翅但善于跳跃，称为跳蝻。从一龄到五龄跳蝻正是蝗虫生长的黄金时期，也是对庄稼危害最严重的时期，因其形态结构、生活习性与成年的蝗虫非常相似，故形象称之为若虫。在从一龄到五龄的生长过程中，需四次蜕去限制其生长的外骨骼（简要讲述外骨骼与骨的区别）。成虫：经过若虫期后，现在的蝗虫今非昔比，不仅体型大，翅膀发达能飞行，而且生殖器官发育成熟，具有生殖能力，我们称之为成虫。雌雄成虫交配产

3、卵，为新的生命孕育奠定了基础。环节四：提炼知识要点两个重要知识点：不完全变态和蜕皮现象应用：灭蝗最佳时期和旱极而蝗原因（思考、讨论、回答、增加学生的知识面）