角的比较与运算(新人教版).ppt

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1、第四章几何图形初步4.3角第2课时角的比较与运算1课堂讲解角的比较角的和差角的平分线2课时流程逐点导讲练课堂小结课后作业问题:有一天学生张虎和王鹏各带了一把折扇(如图),下面是他们的一段对话:张:我的折扇大一些,所以我的折扇的角也大一些.王:我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些.同学们,你们有办法帮他们进行判断吗?ABCDEF怎样比较∠ABC和∠DEF的大小?1知识点角的比较知1-导角的比较:请同学们任意画出两个角比较一下,并讨论你们的比较方法:BACEDF你的方法有:(1)度量法比较(2)叠合

2、法比较知1-讲一.度量法1、对“中”—角的顶点对量角器的中心3、读数—读出角的另一边所对的度数2、重合—角的一边与量角器的0°刻度线重合BCAFED700∠ABC>∠DEF30°知1-讲ABO1.将两个角的顶点及一边重合2.两个角的另一边落在重合一边的同侧3.由两个角的另一边的位置确定两个角的大小二.叠合法CDE∠DCE>∠AOB知1-讲OABDCEAOBCDE∠DCE<∠AOB∠DCE=∠AOB知1-讲例1根据图,回答下列问题:(1)比较∠FOD与∠FOE的大小;(2)借助三角尺比较∠DOE与∠D

3、OF的大小.导引:(1)中两个角有重合边和重合顶点,利用叠合法比较一目了然,因为OD边在∠FOE的内部,所以有∠FOD<∠FOE.(2)∠DOE明显大于45°,而∠DOF明显小于45°,故有∠DOE>∠DOF.知1-讲解:(1)∠FOD<∠FOE.(2)用含有45°角的三角尺比较,可得∠DOE>45°,∠DOF<45°,所以∠DOE>∠DOF.总结知1-讲用叠合法比较角的大小时,一定要将两个角的另一边落在重合边的同侧.两边都不重合,或有一边重合但另一边在重合边的异侧的两角,可通过度量法比较大小.1在

4、∠AOB的内部任取一点C,作射线OC,那么有()A.∠AOC=∠BOCB.∠AOC>∠BOCC.∠BOC>∠AOBD.∠AOB>∠AOC如图,如果∠AOB=∠COD,那么()A.∠1>∠2B.∠1=∠2C.∠1<∠2D.以上都不对知1-练2BB知2-讲2知识点角的和差思考如图,图中共有几个角?它们之间有什么关系?图中,∠AOC是∠AOB与∠BOC的和,记作∠AOC=∠AOB+∠BOC.∠AOB是∠AOC与∠BOC的差,记作∠AOB=∠AOC-∠BOC.类似地,∠AOC-∠AOB=__________

5、__.∠BOC例2如图,O是直线AB上一点,∠AOC=53°17′,求∠BOC的度数.分析:AB是直线,∠AOB是平角.∠BOC与∠AOC的和是∠AOB.解:由题意可知,∠AOB是平角,∠AOB=∠AOC+∠BOC.所以∠BOC=∠AOB-∠AOC=180°-53°17′=126°43′.知2-讲总结知2-讲这里的加与减,要将度与度、分与分、秒与秒分别相加、减,分秒相加时逢60要进位,相减时要借1作60.本题中应借1°,化为60′.(来自教材)例3如图,∠AOB=48°,∠1=32°24′,求∠2的

6、度数.导引:要求∠2的度数,就是要把它转化为用已知角∠1的关系式来表示.根据图形可知,∠1+∠2=∠AOB,因此∠2=∠AOB-∠1.解:因为∠AOB=48°,∠1=32°24′,所以∠2=48°-32°24′=47°60′-32°24′=15°36′.知2-讲例4如图,OC是∠AOD的平分线,OE是∠BOD的平分线.(1)如果∠AOB=130°,那么∠COE是多少度?(2)在(1)的条件下,如果∠DOC=20°,那么∠BOE是多少度?导引:(1)由已知可知∠DOC=∠AOD,∠DOE=∠BOD.由

7、于∠COE=∠DOC+∠DOE,因此,∠COE=∠AOD+∠BOD=∠AOB.(2)结合(1)的结论可求出∠DOE的度数,从而求出∠BOE的度数.知2-讲解:(1)因为OC平分∠AOD,所以∠DOC=∠AOD.因为OE平分∠BOD,所以∠DOE=∠BOD.所以∠COE=∠DOC+∠DOE=(∠AOD+∠BOD)∠AOB=×130°=65°.(2)由(1)可知∠COE=65°,因为∠DOC=20°,所以∠DOE=∠COE-∠DOC=45°.因为OE平分∠BOD,所以∠BOE=∠DOE=45°.知2-讲

8、总结知2-讲(1)利用角平分线进行计算时,要灵活运用角平分线的几种不同表达方式.(2)在计算角的大小时,常常要用到等量代换,用已知角代替与它相等的未知角.1如图,∠AOD-∠AOC=()A.∠AOCB.∠BOCC.∠BODD.∠COD(中考•滨州)借助一副三角尺,你能画出下面哪个度数的角()A.65°B.75°C.85°D.95°知2-练2DB(中考•辽宁)如图,已知直线AB,CD相交于点O,OA平分∠EOC,∠EOC=110°,则∠BOD的度数是()A.25°B.3

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