数学：1.1轴对称现象课件(鲁教版五四学制七年级上册).ppt

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1、§1.1轴对称现象一.中外建筑二.脸谱艺术三.剪纸艺术四.车标设计五.国旗欣赏六.交通标志七.实物图案八.几何图案面对生活中这些美丽的图片，你是否强烈地感受到美就在我们身边！这是一种怎样的美呢?请你谈谈你的感想？“对称是一种思想，通过它，人们毕生追求，并创造次序、美丽和完善……”让我们走进轴对称的世界！去感受对称的奇妙和美丽吧！实验一：探索新知请你想一想：将上图中的每一个图形沿某条直线对折，直线两旁的部分能完全重合吗？我们能不能给具有这样特征的一个图形起一个名称呢？轴对称图形观察下面的图形有什么共同的特征？如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分

2、能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形。那我们就能得到第一个结论：哇!我知道了什么是轴对称图形!这条直线叫这个图形的对称轴。跟我学剪纸1.准备一张纸；2.对折纸；3.用剪刀沿折叠处剪出如图所示的图案（或者发挥你的想象剪出其它你认为美丽的图案）；4.把纸打开铺平，观察所得的图案；5.与同组的同学交流，看所得的图形有什么特征？并思考为什么会有这样的特征？试一试你能找出下面五角星的对称轴吗？先想一想，再动手折一折，然后画一画。有的图形的对称轴这么多哇！以后找对称轴我可得好好想想呀！请看,圆有几条对称轴?啊!无数条!你能找出下图中各图形的对称轴吗？如果能，

3、请在图上画出来。比一比,看谁最聪明!如果想不出，不要紧，可以先看看我们的周围有没有？再想一想外面有没有？你能举出日常生活中常见的轴对称图形的例子吗？请你试一试，动动手1、取一张质地较软、吸水性能好的纸；2、在纸的一侧上滴一滴墨水，将纸迅速对折、压平；3、用手指压出清晰的折痕；4、将纸打开铺平，观察所得到的图案。思考：位于折痕两侧的墨迹图案彼此之间有什么关系？与同伴进行交流。请大家再看看左面两组图形请你认真观察哟！每一组里，左边的图形沿直线对折后与右边的图形完全重合吗？把一个图形沿着某一条直线对折，如果它能够与另一个图形完全重合，那么就说这两个图形成轴

4、对称。一个图形另一个图形那我们就能得到第二个结论：这条直线就是对称轴。如果想不出，不要紧，可以先看看我们的周围有没有？再想一想外面有没有？你能举出日常生活中常见的两个图形成轴对称的例子吗？两个图形后面还有智力测验，你想试一试吗？好，大家来玩一玩推理游戏谜底在此!雕刻家威廉斯·多佛《木制卫兵雕像》1971通过今天的学习，你有什么收获与体会？请你谈一谈