五年级奥数A版-----第8周一般应用题三.ppt

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1、温故知新王牌例题举一反三课外拓展第9周一般应用题（三）温故知新解答一般应用题时，可以按照下面的步骤进行：1、仔细审题，弄清题意，找出已知条件和所求问题；2、分析已知条件和所求问题之间的关系，找出解题的途径。多种方法可以灵活运用，例如：综合法（从条件到问题）、分析法（从问题找条件）、画图法等；3、拟定解答计划，列出算式，算出得数；4、检验解答方法是否合理，计算结果是否正确，最后写出答案。温故知新学好奥数的几个好方法：1、主动预习；学生课前要自学例题和练习题，尝试运用自己已有的知识去独立探究新知识，找出自己不会的地方，为上课打下一个

2、好基础。2、认真上好课。老师之所以把那些知识在课堂上讲，说明那些例题或者公式非常的重要。所以课堂上的45分钟就决定了你的成败，所以必须消化和理解老师在课堂上讲的内容。3、及时复习和经常复习。当天学过的知识回家之后要及时复习。以前学过的知识要自觉安排复习计划。王牌例题1【思路导航】二人实际每天比原计划多生产：1020-700=320（个）这320个零件中，有100个是甲多生产的。那么乙多生产了：320-100=220（个）因为乙的日产量增加了一倍，所以这个220个就是乙原来的日产量。甲原来每天生产：甲、乙两工人生产同样的零件，原计

3、划每天共生产700个。由于改进技术，甲每天多生产100个，乙的日产量提高了1倍，这样二人一天共生产1020个。甲、乙原计划每天各生产多少个零件？700-220=480（个）王牌例题1【答题过程】1020-700=320（个）320-100=220（个）甲、乙两工人生产同样的零件，原计划每天共生产700个。由于改进技术，甲每天多生产100个，乙的日产量提高了1倍，这样二人一天共生产1020个。甲、乙原计划每天各生产多少个零件？700-220=480（个）答：甲原计划每天生产480个，乙原计划每天生产220个。举一反三11、工厂里有

4、2个锅炉，原来每月烧煤5.6吨。进行技术改造后，1号锅炉每月节约1吨煤，2号锅炉每月烧煤量减少了一半，现在每月共烧煤3.5吨。原来两个锅炉每月各烧煤多少吨？其中，1号炉节约1吨，那么2号炉节约：因为2号炉节约了一半，所以2号炉原来每月：两个锅炉每月共节约：5.6-3.5=2.1（吨）2.1-1=1.1（吨）1.1×2=2.2（吨）1号炉原来每月：5.5-2.2=3.3（吨）举一反三11、工厂里有2个锅炉，原来每月烧煤5.6吨。进行技术改造后，1号锅炉每月节约1吨煤，2号锅炉每月烧煤量减少了一半，现在每月共烧煤3.5吨。原来两个锅

5、炉每月各烧煤多少吨？5.6-3.5=2.1（吨）2.1-1=1.1（吨）1.1×2=2.2（吨）5.5-2.2=3.3（吨）【答题过程】答：1号炉原来每月烧煤3.3吨，2号炉原来每月烧煤2.2吨。举一反三22、甲、乙两人生产同样的零件，原计划每天共生产80个。由于更换了机器，甲每天多做40个，乙每天生产的是原来的4倍，这样二人一天共生产零件300个。甲、乙原计划每天各生产多少个零件？其中甲多生40个，所以乙每天多生产了：这多生产的180个是原计划乙每天生产的几倍？答：甲原计划每天生产20个，乙原计划每天生产60个。甲乙实际每天比

6、原计划多生产：300-80=220（个）220-40=180（个）180÷3=60（个）乙原计划每天生产：4-1=3（倍）甲原计划每天生产：80-60=20（个）举一反三22、甲、乙两人生产同样的零件，原计划每天共生产80个。由于更换了机器，甲每天多做40个，乙每天生产的是原来的4倍，这样二人一天共生产零件300个。甲、乙原计划每天各生产多少个零件？答：甲原计划每天生产20个，乙原计划每天生产60个。300-80=220（个）220-40=180（个）180÷3=60（个）4-1=3（倍）80-60=20（个）综合算式：（300

7、-80-40）÷(4-1)=60(个)80-60=20（个）举一反三13、甲、乙两队合挖一条水渠，原计划两队每天共挖100米，实际甲队因有人请假，每天比计划少挖15米，而乙队由于增加了人，每天挖的是原计划的2倍，这样两队每天一共挖了150米。求两队原计划每天各挖多少米？甲队每天少挖15米，所以乙每天多挖：乙队每天挖的是原计划的2倍，所以乙每天多挖的65米就是乙原来每天挖的米数。答：甲原计划每天玩35米，乙原计划每天挖65米。甲乙两队实际每天比原计划多挖：150-100=50（米）50+15=65（米）甲队原计划每天挖：100-6

8、5=35（米）王牌例题2【思路导航】竹竿插一次湿了40厘米，那么插两次一共湿了：40×2=80（厘米）竹竿湿的部分比它的一半长13厘米，所以竹竿的一半长：80-13=67（厘米）竹竿总长：67×2=134（厘米）把一根竹竿插入水底，竹竿湿了40厘米，然后将竹竿倒