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《（部编版）七年级上册第三单元 单元总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、七年级上册第三单元单元总结思维导图（一）知识导图（二）能力导图知能要点（一）知识要点【文学常识】1.《从百草园到三味书屋》作者 ,原名 ,字 ,浙江绍兴人, 、 、 。代表作有小说集《 》《 》《 》,散文集《 》,散文诗集《 》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。 2.《再塑生命的人》作者 , 国女作家、教育家。主要作品 。 3.孔子,名丘,字仲尼,鲁国人。春秋末期伟大的思想家、政治家和教育家,儒家学派的创始
2、人。《论语》——儒家经典著作,主要记录孔子及其弟子的言行,共20篇。东汉列为“七经”之一,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。【字音字形】1.脑髓( ) 2.蝉蜕( ) 3.锡箔( ) 4.倜傥( )( )5.敛( )6.拗过去( )7.秕谷( )8.人声鼎沸( )9.皂荚树( )10.攒成( )11.宿儒( )12.书塾( )13.jì( )上14.确záo( )15.mì( )食16.菜qí( )17.云xiāo( )18.轻jié(
3、)19.jiàn( )赏20.cuàn( )向21.kuī( )甲22.línlí( )( )23.东方shuò( )24.和ǎi( )25.星xiù( )26.搓捻( ) 27.混为一谈( ) 28.给予( ) 29.感kǎi( )30.jié( )然不同31.花团jǐncù( )( )32.zhàn( )开33.qǐ( )盼34.争zhí( )35.àomì( )( )36.激dàng( )37.疲倦不kān( )38.不求shèn(
4、 )解39.小心yìyì( )( )【词语理解】1.铁如意,指挥 (洒脱;不拘束)。 2.于是大家放开喉咙读一阵书,真是 (形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样)。 3.这是荒园,人迹罕至( )。 4.回想此前和此后 (界限分明,完全不同)的生活,我不能不感慨万分。 5.以这种 (多指读书学习只求懂得大概,不求深刻了解)的方式,我学会了拼写“别针”。 6.我 (形容忽然明白过来),有一种神奇的感觉在我脑中激荡。 7.这些词使整个世界在我面前变得
5、 (形容五彩缤纷、十分华丽的景象), (美好的东西太多,一时接受不完)。【文章主旨】1.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋的回忆,表现了作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。同时,本文含蓄地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。2.《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教海伦识字、认识事物的过程,表现了莎莉文老师高超的教育艺术以及对海伦深切的爱,同时也表现了作者求知的欲望及艰辛而愉快的生活经历,表达了作者对莎莉文老师的无比感激和敬爱之情。3.《论
6、语》十二章所选的十二章语录是孔子及其弟子关于学习态度、学习方法及修身做人等方面的经典论述,都是蕴含着精深哲理的名言警句。【写作特点】《从百草园到三味书屋》1多角度描写景物,寓情于景。2.条理分明,井然有序。3.用词准确,生动传神。《再塑生命的人》1.语言平淡,感情真挚。2.侧面描写,运用衬托。《论语》十二章1.《论语》以语录体为主。所选十二章中每章字数不多,仅三言五语;所记述的言论,仅提出观点或做出结论,并没有进行详细论证。2.语言凝练,思想内容极其深刻。一些语句已成为千百年来广为传诵的成语,至今仍活跃
7、在人们生活中,如“温故知新”“三十而立”等。【答案】文学常识1.鲁迅 周树人 豫才 文学家 思想家 革命家 呐喊 彷徨 故事新编 朝花夕拾 野草2.海伦·凯勒 美 《假如给我三天光明》字音字形1.suǐ 2.tuì 3.bó 4.tì tǎng 5.liǎn 6.ǎo 7.bǐ8.dǐng 9.jiá 10.cuán 11.sù 12.shú 13.系14.凿 15.觅 16.畦 17.霄 18.捷 19.鉴 20.窜21.盔 22.淋 漓 23.朔 24.蔼 25.宿 26.niǎn 27.hùn 2
8、8.jǐ 29.慨 30.截 31.锦 簇 32.绽33.企 34.执 35.奥 秘 36.荡 37.堪 38.甚词语理解1.倜傥 2.人声鼎沸 3.少有人来 4.截然不同5.不求甚解 6.恍然大悟 7.花团锦簇 美不胜收（二）能力要点能力要点一：了解多姿多彩的学习生活，感受他人的学习智慧，获得人生启示。【能力详解】这个单元围绕学习生活选取课文，展示了几则有代表性的读书故事。《从百草园到三味书屋》讲述的是鲁迅少年时在私塾里随寿镜吾先生学习的
