情、智、胆,挥洒教育人生——访许昌市第七中学校长张兆利.pdf

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1、教百创新拥有情感，人皆敬之；拥有智慧，人皆仰之；拥有胆量，人皆赞之；三者皆备，人皆叹之!——题记情、智、胆，挥洒教育人生——访许昌市第七中学校长张兆利◎文／本刊记者王国庆要了解许昌七中，首先要了解张兆利校长。因为许昌七中的发展史，就是张兆利校长的创业史；许昌七中的辉煌史，就是张兆利校长的奋斗史。始建于2005年的许昌市第七中学前身为许昌市一中分校，作为一所年轻的学校，许昌市第七中学在校长张兆利为核心的新一届领导班子的带领下，在创新中求发展，抢抓机遇、趁势而上，以素质教育活动为载体，形成学校文化特色，在丰富学生文化生活的同时，

2、极大激发了学生的学习激情，使素质教育之花开放在书香校园的每一寸土地上，一个全新的许昌七中呈现在了世人面前。拥有情感，人皆敬之著名教育家陶行知说过：“校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评许昌七中校长张兆利(中)陪同许昌市教育局局长高建国(前排左一)视察学校论他的校长。”张兆利校长始终用“做一个优秀的领跑者和服务者”要求自己：就是把师德的核心是爱生爱校，落脚点是提校信通、家长会、电话等和家长保持良好的工作做深、做细、做实，“行动至上”。他认高教育教学质量。在师资队伍建设方面，学交流与沟通，多了解学生的情况，采取适宜为，

3、学校的发展是靠做，而不是靠说。校采取了首席教师星级教师评选、教师末的教育方法让每个孩子都能感受到成长的正是由于张校长对教育工作的执着、位淘汰、教师工资浮动等管理机制。评选条快乐。实干，使得这位“领跑人”的办学理念在实件不按资历的高低、年龄的大小，而是根据爱，成为实现中国梦的主旋律。践中得到检验、心智在创新中得到展现、人教师在学生及家长中是否享有较高的威“空谈误教，实干兴校”是新时期学校生价值在实干中得到体现。也正是在他身信、教学成绩是否优秀、工作态度是否勤恳教育服务于师生的崇高作风。作为许昌七体力行的带动下，七中的发展创业之

4、路写三个条件进行评选，对于评教成绩位于最中的校长，张兆利认为每一个师生都有其满了“实干”二字。后3名的教师进行末位淘汰，促使每一位独特的优势和潜力，都有其独特的愿望和实干，背后透露的是他对教育的无比教师都能够把学生成长与个人发展紧密地目标，并蕴藏着为之努力的主动性。学校的热爱，对教育的拳拳情怀I联系起来，享受教书育人的快乐。“教育梦”就是要立足自身，点燃广大师生实干，也是许昌七中整个师资团队的爱，成为育人的主旋律。的这份激情、唤醒这种动力，让师生享受成真实写照。许昌七中的独特之处，就是有一方面张校长要求教师不能随便批判长的快

5、乐、成功的幸福。一支非常敬业、非常有能力、非常有办法的学生，要用充满爱的教育方式多去关注、鼓拥有智慧，人皆仰之教育团队。这也是张兆利校长引以为豪的励学生，善于发现他们的闪光点，扬长补短拥有情感，多一份对教育的执着和地方。进行表扬，让每个学生都能感受到存在的责任；拥有智慧，多一份对教育的感悟和爱，成为师德建设的主旋律。重要性和幸福感；另一方面要求教师通过睿智。86I决20策14．探5T索