小学教育专业毕业论文选题.doc

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1、小学教育专业毕业论文选题注：可以不严格区分专科还是本科选题。重要的是学员在写作过程中需要按照本专科不同层次的要求去完成毕业论文。专科阶段参考选题：1、在小学（某某）学科课堂教学中调动学生积极性的方法（或策略）研究2、素质教育背景下的小学教师专业素质研究3、课堂教学过程中的师德问题研究4、在课堂教学中调动学习落后学生积极性的研究5、改进小学课堂教学效率的策略与方法研究6、论课堂教学中组织学生讨论的艺术7、（某某学科）课堂教学模式研究8、试论小学生学习兴趣的培养9、试论小学生（数学、语文、自然oooo）日学能力培养10、试论如何在语文教

2、学中指导学生朗读11、试论小学生自然课实践能力的培养12、试论小学生创新意识的培养13、论小学生社会实践能力的培养14、论小学生热爱家乡品质的培养15）、试论学生中独生了女爱他人品质的培养16、小学语文教学中学生审美情趣的培养17、论（“我”或某某教师）在小学（语文、数学、自然oooo）学科中教学的特色18、教师期望在小学生发展中的作用19、试论小学生的合作学习20、试论小学生的研究性学习21、试论小学生综合性学习22、试论活动课程的理论与实践23、论活动课程评价的理论与实施24、小学班级建设中学生干部选拔与培养25、论优秀班风的建

3、设26、在开展班级活动中预防危险事件发生的理论与实践27、现代信息技术在小学课堂教学中的应用28、小学生（语文、数学、自然、英语、音乐。。。。等某学科）能力发展的评价研究29、小学课堂教学评价改革研究30、论小学生作业批改的艺术31、小学教学中的考试改革研究32、校本课程的研制与发展33、小学各科课程资源的开发和利用（教材分析、网络资源分析、教学软件分析、课外读物分析等）研究34、“大语文教育”与小学语文教学35、语感与小学语文教学36、口语交际与小学语文教学本科阶段参考选题：1、小学阶段的经验对终身的影响2、信息化教学模式在小学语

4、文教学中的应用3、中小学学生闲暇教育的意义和方法4、中口现行小学语文课程标准的异同点5、儿童文学视角下的阅读教学6、论陶行知德有思想中的“以人为本”精神7、新时期教师职业道德缺失及对策研究8、论小学科学课程资源的开发9、陈嘉庚的科学教育思想与中小学科学教育10、儿童学习困难的影响因素及其对策11、网络支持的协作学习在小学数学教学中的应用12、教育的人文精神13、中口小学社会科课程比较研究14、基于校园网的教存叙事研究15、台湾学校生命教育研究16、新课程下的小学数学试卷剖析以厦门市课改实验区三年级统考试卷为例17、新课程改革与教师管

5、理更新…走向以人为本的教师管理18、论小学教师的科技素养19、阅读教学情境创设的失误20、福州市晋安区农村小学校园文化建设状况21、儿童学习障碍的预防与矫治探讨22、新课程改革呼唤创新的教师教育行为23、小学教师教学行为转变难在哪里24、试析新课改形式下小学生选择能力的现状及其培养25、小班化教学是素质教育的必然趋势26、苏雀姆林斯基教育思想在当代中国的传播与影响27、新课程改革的南北之争28、小学数学教学与学生生活融含的初步研究29、童话在小学语文的地位及意义30、小学教师对小学生归因能力培养的研究31、关于教师信息素养的自我完善

6、与发展32、网络游戏与小学生心理发展33、新课程改革下小学校长素质研究34、发掘寓言潜质提高小学生的语文素养35、论新课程理念下的小学科学教师素质36、美术教育与学生创造力的培养37、福州市小学教师教育科研能力的调查研究38、新型学生观对小学教师素质的要求39、学校指导家庭教育模式的研究与探讨40、对小学语文教师语言艺术培养问题的初步研究41、运用“汉字学”原理提高小学识字教学的效率42、简论口语交际课中的情境教学43、试论小学生口语交际能力的培养44、有效的“对话”必须处理三对关系45、小学语文教学不应忽视古诗形式美46、浅谈小学

7、语文中童话教学47、小学科技活动设计个案研究48、简论小学教师在反思中成长的若干问题49、美国小班化教学实践的成效及存在的问题50、基础教育课改中推行“对话教学”的研究51、福州市校本课程开发个案的实践与分析52、美国小学课堂教学特点及其启示创造性课堂教学分析53、试论综合实践活动课对学生能力的培养54、在童话教学中开启想象与创造之门55、福州鼓楼区小学校本课程开发之我见56、多媒体技术在小学语文教学中的应用57、新理念下的朗读教学58、建构主义观点下小学数学教学的策略59、图画书的阅读与儿童的发展60、小学教师生存状态与专业化发展

8、61、合作学习失效的现象与根源62、试论小学语文阅读中的感悟与教学策略63、新课程背景下小学教师心理压力的调查研究64、反思型教师的自我槊造65、差异教学的实践与思考66、三套小学数学实验教材（第一册）的比较研究67、小学中高年级教师