青岛版小学数学四年级上册总复习.ppt

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1、总复习大数的认识教师：马先稳德州黎明小学1、138×5+78÷62、[998-（236-79）]÷293、448÷（14+18）×284、2000-（75×4+535）6分钟完成，小班主任收齐1、大数的认识大数的认识（1）数的读写（2）数的改写（3）大小比较（1）大数的读写——读作千万百万十万万千百十个1、读作：（）（1）大数的读写——读作2、140009008读作：（）200080070读作：（）3、一个数由5个一千万，3个十万和6个一千万组成，这个数读作：（）4、（1）大数的读写——读作5、10个一万是（），10个十万是（），10个（）是一千万，10个一千万是（）。6

2、、（判断）个、十、百、千、万、十万、百万······是数位。（）7、10个一万是（），10个十万是（），10个（）是一千万，10个一千万是（）。（1）大数的读写——读作8、按中国的习惯，每（）个数位为一级，其中万级包括（）、（）、（）、（）；每（）个计数单位为一级，其中个级包括（）、（）、（）、（）。9、（判断）万级包括万位、十万位、百万位、千万位。（）（1）大数的读写——读作10、（判断）万级包括万、十万、百万、千万。（）11、（选择）读6050700这个数时，能读出（）个“零”。A：一B：两C：三（1）大数的读写——读作12、（选择）在下列选项中一个“零”也不读的是（

3、）。A：2703300B：2073300C：207300313、80080800是一个（）位数，最高位上的“8”表示（），中间的“8”表示（），最右面的“8”表示（）。（1）大数的读写——读作14、（判断）读多位数时，每级末尾不管有几个0，都不读出来。（）读数时要先读万级，再读个级；写数时要先写个级，再写万级。（）（1）大数的读写——读作15、（判断）16、与“万”相邻的计数单位是（）和（）。17、与“千万位”相邻的数位是（）和（）。（1）大数的读写——写作1、英国伦敦的地铁每年的客流量约有二十九亿二千八百万人次。写作：（）。2、中国香港国际机场，是世界造价最昂贵的机场，

4、约合一千六百亿港元。写作：（）。3、最大的八位数是（），最小的九位数是（），它们相差（）。（1）大数的读写——写作4、（判断）一个七位数，它的最高位是千万位。（）5、（判断）一个九位数，它的最高位是亿。（）（1）大数的读写——写作6、（判断）0是最小的自然数，1亿是最大的自然数。（）7、（判断）两个计数单位间的进率都是十。（）一个数由5个一千万，3个十万和6个一千万组成，这个数写作：（）8、（1）大数的读写——写作9、（选择）下面的数中，6在百万位上的是（）。A：60084001B：906702000C：9063088（1）大数的读写——写作10、（竞赛）用3个0，1个2

5、，1个9，1个6和1个8组数。（1）所有的“零”都不读出来。（2）只读出两个“零”。（3）最大的七位数。（4）最小的七位数。（5）一个“零”都不读的最小七位数。（6）读出一个“零”的最大七位数。（1）大数的读写——写作千万百万十万万千百十个11、写作：（）（1）大数的读写——写作12、五个百万、九个十万，九个万和四个千组成的数是（）。1、大数的认识大数的认识（1）数的读写（2）数的改写（3）大小比较（2）数的改写1、6090000改写成用“万”作单位的数是（）。2、50200000000改写成用“亿”作单位的数是（）。3、6090000改写成用“千”作单位的数是（）4、6

6、0900000000改写成用“千万”作单位的数是（）。（2）数的改写5、50600700000里有5个（）、6个（）和7个（）。6、写出下面每个数中的“7”表示什么。67000000（），2670000000（）7024050000（），274005830000（）7、填一填（1）604500=600000+（）+（）。（2）数的改写（2）7280004=（）+（）+（）+（）。（3）7280004=（）+（）+（）+（）。（4）（）=9000000+80000+90。（5）（）=6000000000+6000000+60。