青岛版小学数学四年级上册总复习教案

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1、青岛版小学数学四年级上册总复习课题：万以上数的认识主备课人：邢秀珍教学内容：万以上数的认识复案修改教学目标：1认识计数单位，数位，正确地进行数的读写，改写大数，求近似数，比较数的大小。2培养学生的读写数的能力3感受大数的意义发展数感，体验合作成功的乐趣。教学重点：多位数的读写，求近似数，比较大小教学难点：区分数位与计数单位，解决简单的问题。教学过程；一激趣，回顾旧知。二．复习整理。1用数字1.234567890等数字组数。2让生说出数位名称3数级个级，万级，亿级。4计数单位；数字在不同的数位，表示不同的意思，说一说计数单位及相邻的关系。5位数748037859由（）个数字组成，它是一个()位

2、数，4在（）位上，表示（）.3604653分（）级，就是由()个万()个一组成三数的读法及写法；1读一读568074300007004740008002说一说怎样写数？写一写：七十万零八十三亿零七百3数的改写及大小比较，说一说怎样比大小把位数较多的数改写成用万或亿作单位。300000=30万1300000000=13亿4求近似数：把下列数四舍五入到万青岛版小学数学四年级上册总复习76978162405397483725111四拓广与应用1课本106页1。2。3题2判断：（1）一个数只有末尾的0不用读。（2）写数时要一位一位的写。（3）近似数就是错数。（4）30000与万没有区别。3比一比50

3、1809()6314072615()1082006060060()600606051000()499004写一写一个数由30个亿，8个百组成，写作（）。一个数由6个十亿，6个十组成，写作（0教学反思青岛版小学数学四年级上册总复习课题：复习三位数乘两位数主备课人：教学内容：105页及综合练习复案修改教学目标：1、通过回顾与整理，进一步掌握三位数乘两位数的估算、笔算方法，理解明确计算法则。2、从情境入手，找出不同的解答方法，在解答过程中归纳总结计算的方法和法则。3、运用所学的知识解决实际问题，提高数学学习兴趣。教学重点：进一步掌握三位数乘两位数的估算、笔算方法教学难点：运用已掌握的知识解决实际问

4、题教学过程一、回顾旧知这学期我们学习了很多知识，这节我们复习整理整数除法的知识，关于整数乘除法，你知道了什么知识？你学得怎么样，我们检查一下。二、导入复习1、出示：一架照相机198元，3000元买13架照相机够吗？看到这些信息，你有什么解决方法？把你的方法在小组内交流。2、学生相互交流学习，教师巡视指导差生。3、汇报。老师根据汇报板书。学生可能采取的方法：（1）估算198≈200，200×13＝2600（元），够（2）乘法计算：198×13＝2574（元）板书竖式2574＜3000元。答：够师：用竖式计算方法，计算的方法是什么？（3）除法验算：3000÷13≈230（元）230＞198青岛版

5、小学数学四年级上册总复习答：够了师：进行除法竖式计算，应怎样计算？三、课堂小结师：同学们想了这么多解决方法解决这个问题，在进行笔算乘法、除法时应注意什么问题？找生回答。四、课堂练习我们用大家所掌握的知识来解决一些问题：1、竖式计算并验算98×135405÷81240×53588÷842、计算（264+450）÷14623÷89×（407-168）25×107×43、学校到体育用品店去买篮球，每个篮球68元，1000元买15个篮球，够吗？教学反思青岛版小学数学四年级上册总复习课题：复习除数是两位数的除法主备课人：教学内容：复习除数是两位数的除法复案修改教学目标：1、通过复习，使学生把“除数是两

6、位数的除法”这一单元的有关知识系统化、条理化。提高计算能力。2、通过自主探索与合作学习，使学生会在系统复习的基础上理清知识脉络、进行分析归纳、有序整理的方法，提高学习能力。3、使学生经历笔算的过程，体验数学在生活中的实际应用。教学重点:整理完善知识结构，构建形成知识网络教学难点：如何自己整理知识，形成一种计算技能。教学过程一、创设情境：同学们，学校为了让我们的大课间活动内容更加丰富多彩，决定购买一些体育用品。乒乓球拍足球篮球排球羽毛球拍62元/副25元/个44元/个37元/个18元/副一年级二年级三年级320元375元440元（指黑板）这是体育用品的价格，这是老师们带的钱数。师：如果每个年级

7、只购买一种体育用品，你打算怎么买？你会提出用除法解决的问题吗？二、提出问题：:1、三年级能买多少副乒乓球拍?2、一年级能买多少个足球?3、二年级能买多少个篮球?4、一年级能买多少副羽毛球拍?……………三、尝试与探索：1、师：谁会列算式？生：：440÷62=（师板书）三年级：440÷62=生：320÷25=师：同意吗？生：同意。师板书一年级：320÷25=生：375÷44=师板书二年级375÷44=青岛版小学数