苏科版生物七年级上4.1植物的光合作用.ppt

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1、4.1植物的光合作用种植称重五年后82.5kg99.9kg100kg2.5kg只浇水五年前土壤烘干后称量土壤烘干后称量17世纪，范·海尔蒙特实验2021/9/302、计算：柳树增加的质量是多少？而土减少的质量是多少？3.柳树增加的重量主要来自？4.范·海尔蒙特依据他的实验数据可获得什么结论？800.1水绿色植物生长所需要的物质主要来自水5.范·海尔蒙特通过此实验得出的结论，认为：柳苗的增重主要是来自水，你同意他的说法吗？为什么？忽视了空气、光照等因素。探究阳光在植物生长中的作用器材：碘液黑纸片大、小两

2、烧杯曲别针火柴自来水酒精盆栽的天竺葵1.实验步骤边做边想：（1）暗处理（2）对叶片进行部分遮光（3）照光（4）取下叶片（5）酒精中隔水加热（6）滴加碘液（7）显色锦囊妙计：锦囊1：叶片中的色素——叶绿素可以溶解在酒精溶液中。锦囊3：碘液是一种深棕色轻微刺激性气味的液体，可溶于水。通常用于生物实验，可使生物装片在显微镜下观察时，物像更清晰，便于观察。此外，淀粉遇到碘液会显出蓝色。锦囊2：酒精有酒的气味，是一种无色透明、易燃烧的液体。锦囊妙计：锦囊1锦囊2锦囊32、为什么要进行暗处理？使叶片内原有的淀粉耗

3、尽或运走。这样叶片中的淀粉基本消失，实验时检测到的淀粉是叶片细胞新积累的淀粉。边做边想：1暗处理一部分用于呼吸作用的消耗。一部分通过叶脉运输到其他器官储存或利用2.对叶片进行部分遮光进行对照在叶片上、下两面覆盖不同形状的不透光的纸片或黑塑料片。同一片绿叶上，遮光的部分与未遮光的部分进行对照3、为什么要对叶片进行遮光处理？边做边想：如何遮光？3.照光时间为3~4h。目的：使叶片进行光合作用。让淀粉在叶片细胞中重新积累。边做边想：4、遮光后，为什么要对叶片再次进行光照处理？光照多长时间？光照时间不能太短，

4、否则积累的淀粉太少。边做边想：4.取下叶片5、摘掉叶片,去掉黑纸片,叶片有变化吗？没有变化.5.酒精脱色目的：让叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，便于观察颜色变化。酒精脱色到什么程度？脱色到叶片呈现黄白色为什么要隔水加热?控制温度，防止酒精沸腾隔水加热或水浴加热边做边想：6、为什么要把叶片放在酒精中加热？6.滴加碘液具体过程:用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。漂洗的目的是什么？洗去酒精,便于观察颜色变化。边做边想：7、在滴加碘液前需要进行什么操作？洗去碘液,便于观察.第二次漂洗的目的是

5、什么?7.显色8、显色前还需进行什么操作？9、观察到的现象是什么?见光部分变蓝,遮光部分不变蓝,还是黄白色.10、见光的部分为什么会显示出蓝色？淀粉遇到碘液变蓝。边做边想：第二次漂洗叶片11、实验的结论是什么？绿色植物光合作用的主要产物是淀粉。绿色植物光合作用在光下进行。边做边想：绿叶在光下制造淀粉。绿色植物利用太阳提供的，在中把合成，同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里，并且放出，这个过程叫做光合作用。光能叶绿体二氧化碳和水淀粉等有机物氧气场所条件原料产物产物二氧化碳+水氧气+有机物光叶绿体

6、探究植物进行光合作用的场所没有空气黑暗极细光束完全光照水绵、好氧细菌1880年，恩格尔曼的实验没有空气叶绿体是光合作用的场所。光合作用需要光照。上表皮栅栏层叶脉海绵层下表皮气孔角质层2176534叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉三个部分透明保护下表皮气孔较多有输导和支持作用,内有导管和筛管.