新常态下高校思政育人工作研究.pdf

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1、第7卷1期20l5年2月高校辅导员学刊图学习《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》DOI：10．13585／j．cnki．gxfdyxk．2015．01．001口学习《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》编者按：中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》指出“做好高校宣传思想工作，加强高校意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程，事关党对高校的领导，事关全面贯彻党的教育方针，事关中国特色社会主义事业后继有人”。为了

2、加强学习并贯彻落实好《意见》的精神实质，本刊特向部分高校领导及相关专家学者约稿，分期刊出。同时欢迎广大作者踊跃投稿。新常态下高校思政育人工作研究齐玉龙(蚌埠医学院办公室，安徽蚌埠233030)摘要：增强当代大学生的“三个自信”是高校落实立德树人根本任务和做好新常态下思政育人工作的必然要求，也是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的现实需要。强化责任担当，通过积极的教育环境、科学的教育体系、凸显实践的教育主题开展工作，是高校德育工作者培育当代大学生“三个自信”的有效途径。关键词：三个自信；责任担当；大

3、学生；思政教育中图分类号G641文献标识码A文章编号1674—5337(2015)0l一0001—06培育当代大学牛的“_二个自信”是新时期高校向的政治要求落实立德树人的根_木任务，也是培养社会主义合教育为建设中国特色社会主义服务，为现代格建设者和可靠接班人的现实需要。作为高校德化建设培养合格建设者和可靠接班人，这是党的育工作者，在新常态下自觉承担起责任担当，努力教育方针的基本要求。在当前我同的高等教育办培育大学生的“_二个自信”，既是践行社会主义核学中，尚存一一些对西方教育模式简单盲目模仿心价值

4、观的迫切需要，也是做好新时期思政育人传、在涉外交流办学中丧失警惕性的现象．淡化工作的必然要求。了我国社会主义制度与西方国家的意识形态差别，偏离了社会主义办学要求。因此在新常态下，一、培育“三个自信”是高校落实立德高校始终把坚定正确的政治方向放在办学的首位树人的根本任务就显得尤为重要。党的十八大也特别强渊“中圈特色社会主义党的十八大将“立德树人”确立为教育的根本道路，中罔特色社会主义理论体系，中国特色社会任务。高校作为国家培养高级人才的主要基地，主义制度，是党和人民几十多年奋斗、创造、积累要想贯彻、

5、落实好立德树人的根本任务，就必须按的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展照中央宣传思想工作精神，始终坚持社会主义办学方向，积极培育学生的“三个自信”，促进大学生⋯⋯全党要坚定这样的道路自信、理论自信和制的全面发展。度A信”，明确将“三个自信”作为新时期全(一)培育“三个自信”是坚持社会主义办学方国各族人民建设中国特色社会主义的强大精神动*基金项目：安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK1卜～12D201)作者简介：齐玉龙(1963一)，男，蚌埠医学院党委书记，教授。图学习《关于进一步加强和改进

6、新形势下高校宣传慰I1~1-的意她》力。作为培养未来中国特色社会主义建设事业接关全面贯彻党的教育方针，事关中特包社会主班人的高校，要想解决好“培养什么人、怎样培养义事业后继有人”；强调要“不断坚定广大师牛中人”这个办学根本问题，就必须紧紧围绕立德树人国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，的根本任务，坚持用中国特色社会主义理论体系培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班武装广大青年学予，不断增强他们的“i个自信”，人”。培育大学生的“二三个自信”正是高校认真提高他们抵制错误思潮的理解力和辨识

7、力。贯彻落实中央精神的必然举措和重要抓手。(二)培育“三个自信”是践行社会主义核心价对照中央的要求，当前高校的思想政治教育值观的内在诉求工作中尚存在一些缺失。一是仍有一高校注重社会主义核心价值观24字内容“实际上答形式上的管理而忽视了育人效果。如辅导员作为了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、大学生思政教育的重要队伍，工作的重心多局限培育什么样的公民的重大问题”：2l】，而认同又是培于日常行政事务管理，在如何引领学生坚定中国育价值观的核心环节。冈此，如何从大学生的身特色社会主义信念方面缺乏言

8、传身教，很难引导心成长规律和中国特色社会主义发展规律的实际学生从内心深处自发增强“个自信”。二足作为出发，采取何种途径与形式来引领当代大学生自高校学生思政教育主渠道、主阵地的思政理论课觉践行社会主义核心价值观，无疑成为当前高等教师队伍，仍然有部分教师自身精神追求淡薄，埘教育的重大使命。马克思主义信仰不坚定；或是满足于用传统的灌改革开放以来，西方社会思潮的影响、多元文输方法要求学生要信，却无法从根本上告诉学生化的交锋都直接冲击着当代大学生的核心价值为什么要信的问题。是由于受到多种冈素