山东省聊城市文轩中学九年级物理下册 磁现象（第1课时）学案（无答案） 鲁教版.doc

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1、磁现象【学习目标】学号：姓名：1.了解简单的磁现象。2.通过实验认识磁极及磁极间的相互作用【学习重点】1.磁性、磁化的概念。2.磁极间的相互作用规律。【学习难点】感知物质的磁性与磁化现象。【学习过程】一、磁性和磁体实验一、磁铁能够吸引你桌上的哪些物体?1.物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做，具有磁性的物体叫做。2.磁体按形状可分为、等。二、磁极实验二、请同学们利用磁铁吸引大头针，观察磁体上各部分的磁性强弱一样吗?3.磁体上的部位叫做磁极。每个磁体有个磁极。能够自由转动的磁体，静止时指南的磁极叫，又叫；指北的那个磁极叫，又叫。实验三、磁极之间相互靠近时,有什么现象

2、发生?4.磁极间的相互作用规律：异名磁极相互；同名磁极相互。三、磁化实验四、怎样使原来没有磁性的物体获得磁性？5.使原来没有磁性的物体在或的作用下获得的现象叫做磁化。6.磁化规律:靠近磁极的一端被磁化为磁极。【典型例题】（）例1、某矿石能吸引铁钉，说明该矿石具有A.弹性B.导电性C.磁性D.绝缘性（）例2、一根条形磁体从中间切开，得到A.一段只有N极，另一段只有S极B.两段都没有磁性的铁块C.两段都有N极和S极的磁体D.原来的N极变成了S极，原来的S极变成了N极（）例3、如图，两根铁钉的一端被条形磁体的S极吸住，那么两根铁钉的另一端A.既不排斥，也不吸引，如图甲所B

3、.都是S极，相互排斥，如图乙所示C.都是N极，相互排斥，如图乙所示D.都是S极，相互吸引，如图丙所示例4、如图把一枚小磁针放在条形磁铁的左侧，请你在图中标出小磁针静止时的磁极名称。【巩固练习】（　）1.如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成．该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的A.银B.铁C.铝D.锌ab甲ba乙()2.如图a、b两个铁条，按甲图的位置，用手拿住a，铁条b会掉下来；如果按图乙位置，用手拿住b，铁条a不掉下来.A.a不是磁体，b是磁体B.a是磁体，b不是磁体C.ab都不是磁体D.ab都是磁体（）3.如图所示的三个

4、钢块，下列判断正确的是A.都是磁体B.只有两个磁性C.可能都是磁体，也可能只有两个是磁体D.都不是磁体（）4.用一根钢棒的一端靠近一根悬吊的条形磁铁的N极，条形磁铁被吸引说明A.钢棒一定没有磁性B.钢棒一定有磁性C.钢棒可能有磁性，也可能没有磁性D.钢棒有磁性且靠近端为S极()5．磁性材料已经在现代生活和科学技术中广泛使用，下列元器件中，没有应用磁性材料的是A．VCD光盘        B．电脑存储软盘C．银行磁卡         D．录音机中使用的录音带作业：完成学案（必做）自制一个指南针（选做）