山东省冠县贾镇中学九年级物理《12.6 二力平衡》学案（无答案） 人教新课标版.doc

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1、第六节、二力平衡学习目标：1.认识到在平衡力作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态。2.对处于平衡状态的物体进行受力分析，认识平衡力的概念。3.在探究实验中要求自己处理实验数据，并从对数据的分析处理中认识二力平衡的条件。4.应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题。5.在讨论与交流中感受在力的平衡状态下物体的运动状态。学习重点：二力平衡的条件。学习难点：应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题。一、自主学习⑴自学指导用3min认真研读课本P47—P48二力平衡部分和目标检测释疑解难.⑵、自学检测（只要你认真研读了,你一定行）1.物体虽然受力，但是这几个力的作用效果互相抵消，相当于不受力，这时

2、我们就说这几个力。这时物体处于状态。2.在物理学中，人们把静止状态和匀速直线运动状态叫做       状态。3、如果一个物体在两个力的作用下平衡，我们就称为。4、二力平衡的条件是，作用在_______物体上的两个力，、、，这两个力就平衡。二、小组学习（互帮互助,共同进步）实验探究二力平衡条件：在课本P48图12.6-1二力平衡的实验中:学习内容学习随记（1）当两个盘子里装着砝码质量相同时，玩具小车在水平方向上受到的两个力大小     （相等、不相等），方向       （相同、相反），     （是、否）在同一直线上，玩具小车      （平衡、不平衡）。（2）若把玩具小车转动一小角度，

3、此时两个力    （是、否）在同一直线上；松手后，玩具小车     （能、不能）静止。（3）若在右边的盘子里再加一个砝码，而左边的盘子不增加砝码，此时玩具小车       。（平衡、不平衡），受到的两个力大小         （相等、不相等），方向        （相同、相反），    （是、否）在同一直线上。以上实验结果表明：当一个物体受到两个力作用时，二力平衡的条件是：两个力大小        、方向       、作用在             上。三、知识小结:四、拓展检测（亮出你的精彩!）（新课堂）1——4小题见课件五、随堂练习（相信你是最棒的！）1、下列关于二力平衡的说法中，

4、正确的是（）A、一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡B、做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用的缘故C、如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止状态D、一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失2——10小题见课件六、六、布置作业：1、《配套互动》第六节必做，2、《配套练习册》第六节选作