2012届高考生物教材复习-光合作用与固氮——生物固氮

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1、2012届高考生物教材复习:光合作用与固氮——生物固氮2012届高考生物教材复习:光合作用与固氮——生物固氮选修本第9时　光合作用与固氮——生物固氮知识精华1、生物固氮是指微生物将大气中氮气还原成_____的过程，共生固氮微生物固定的氮被与它共生的植物直接利用，自生固氮微生物固定的氮须被植物的根吸收后才可利用。2、共生固氮微生物具有专一性，它们只能侵入特定的_______植物。根瘤是根瘤菌侵入豆科植物的根后，由根部的薄壁细胞分裂，组织膨大而形成。根瘤中的氮素既可直接供给共生植物，也可肥田。3、共生固氮微生物和自生固氮微生物的比较常见类型与豆科植物关系代谢类型固

2、氮产物对植物的作用固氮量共生固氮微生物根瘤菌共生，有专一性_________型氨提供氮素_____自生固氮微生物圆褐固氮菌无异养需氧型氨提供氮素和_________小4、几种常见微生物的比较在氮循环中的作用代谢类型在生态系统中的地位根瘤菌将N2合成____异养需氧型　　　消费者圆褐固氮菌将N2合成氨异养需氧型　　　分解者硝化细菌将土壤中的_____转化为硝酸盐____需氧型　　　生产者反硝化细菌硝酸盐→________→N2异养____型　　　分解者、地球上的固氮有三条：______固氮、______固氮、高能固氮（闪电等）。其中生物固氮是植物利用氮的主要。例

3、题领悟例1、豆科植物形成根瘤的原因是　　　　　　　　　　　　　（　　）A、根瘤菌入侵的结果　　　　　　B、根瘤菌固定N2的结果、根的薄壁细胞分裂的结果　　　D、根内形成NH3的结果解析：豆科植物形成根瘤是由于根瘤菌的原因，在根瘤菌侵入豆科植物的根后，在根内繁殖，这时刺激了根的薄壁细胞，使其不断分裂，从而使该处的组织逐渐膨大，形成了根瘤。答案：例2、圆褐固氮菌除了具有固氮能力外还能　　　　　　　　　（　　）A、促进植物生根　　　　　　　　B、促进植物开花、促进植物种子形成　　　　　　D、促进植物的生长和果实发育解析：圆褐固氮菌是一种自生固氮菌，它不仅具有固氮的能

4、力，而且还可以分泌植物的生长和发育所需要的生长素。答案：D　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　自我评价一、选择题1、植物可以利用的氮，主要自　　　　　　　　　　　　　　（　　）　A、根瘤菌　　　　　　　　B、自生固氮菌　　、闪电　　　　　　　　　D、化肥生产　　　2、土壤中含有自生固氮微生物比较多的是　　　　　　　　　　（　　）　A、表层土壤　　　　　　　B、中层土壤　　　、底层土壤　　　　　　　D、所有的土壤都是一样的3、圆褐固氮菌能够促进植物生长的直接原因是　　　　　　　　（　　）　A、它能固氮　　　　　　B、它能分泌生长素　、它能形成荚膜　　　　D

5、、它能提高产量4、下列关于固氮微生物说法正确的是　　　　　　　　　　　　（　　）A、此类微生物只有细菌中存在　B、固氮微生物的代谢类型都是异养需氧型的、固氮微生物主要分共生和自生两大类D、固氮微生物都能分泌生长素、下列对豆科作物进行根瘤菌拌种的说法中正确的是　　　　　（　　）A、将豆科作物种子沾上根瘤菌即可B、将豆科作物种子沾上一定浓度的根瘤菌即可、将豆科作物种子沾上相应的根瘤菌即可D、将豆科作物种子沾上固氮微生物即可6、下列关于固氮微生物说法不正确的是：　　　　　　　　　　（　　）A、蚕豆根瘤菌可以侵入蚕豆、菜豆和豇豆的根B、自生固氮微生物可以独立的生活在土

6、壤的浅层、根瘤菌大多是杆菌或短杆菌，单生或对生，对生则往往呈“8”字型D、可以用无氮培养基把自生固氮微生物分离出二、简答题　7、生物固氮是指固氮微生物将＿＿＿还原成氨的过程。自然界中有两类固氮微生物，分别是＿＿固氮微生物如＿＿＿＿；＿＿固氮微生物如＿＿＿。8、氮是催化光合作用过程中的各种＿＿＿＿＿，以及与光合作用过程有关的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的重要组成部分。9、土壤获得氮素的两个主要途径：一是＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿。10、共生固氮微生物与自生固氮微生物的区别是：前者与绿色植物＿＿＿，只有侵入到＿＿＿＿＿的根内才能固氮，后者在土壤中就能够＿＿＿＿＿。1

7、1、在每年种植大豆的农田改种蚕豆，结果发现蚕豆根部根瘤菌很少，产量也比较低。试分析其原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。12、显微镜下观察到圆褐固氮菌的特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。自我评价答案一、1、A　2、A　3、B　4、　、　6、二、7、大气中N2　共生　根瘤菌　自生　圆褐固氮菌8、各种酶　ATP　NADPH9、生物固氮　施用含氮的肥料10、互利共生　豆科　自生固氮11、根瘤菌有特异性，不同根瘤菌只能与它有关的豆科植物发生互利共生12、短杆菌，单生或对生，成对菌体呈“8”字形，外有荚膜