2011年高考一轮复习-神奇的货币学案

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1、2011年高考一轮复习:神奇的货币学案2011年高考一轮复习:神奇的货币学案经济生活第一神奇的货币学案【重要考点】货币的本质货币的产生与本质货币的基本职能货币与财富商品的基本属性结算与信用工具外汇和汇率【自主学习】1．货币(1)货币是发展到一定阶段的产物，是从商品中分离出固定充当的商品。货币的本质是。货币从产生时起，就具有和两种基本职能。货币还具有、、职能。(2)货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫。执行这一职能需要的货币。货币充当商品交换媒介的职能，叫做，执行这一职能需要的货币。(3)纸币是由国家（或某些地区）发行的，强制使用的。纸币的发行量必须以中所需要的货币量为限

2、度。国家无权规定纸币的。(4)货币是财富的象征，但对于金钱要，要、，要树立正确的。2商品的基本属性是和。3结算与信用工具（1）常用的两种结算方式是和。经济往结算中常用的信用工具是信用卡和。信用卡可以集、、、、查询为一体，能减少的使用、简化手续、方便、增强，给持卡人带诸多便利。（2）支票主要分为和两种。4外汇与汇率（1）外汇是用表示的用于的。汇率又称，是。（2）用100单位的外币换更多的人民币，意味着升值，贬值，外汇率升高，汇率降低。（3）人民币升值有利于，但不利于出口，贬值则相反。（4）保持人民币币值基本稳定，即对内稳定、对外稳定，对人民生活安定、发展，对、经济的发展，具有重要意义。【

3、本高考题】1．（2010福建26）福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说．我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见A．商品价格的高低受供求关系影响B．商品价格的高低反映商品质量的优劣．人们选择商品关注的是商品的有用性D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一2．（2010浙江26）如果甲国年利率为1%，乙国年利率为3%，乙国货币对甲国货币呈贬值趋势，预期一年后贬值2%，那么，在不考虑其他因素的条下，从投资的角度看A．更多的资金将会流向甲

4、国B．更多的资金将会流向乙国．甲乙两国资金出现等量流动D．甲乙两国之间停止资金流动3．（2010北京卷36）不考虑其他因素，图9中汇率变化产生的影响是①2002至2004年，中国出口到法国的纺织品更具竞争力了②2002至2004年，德国出口到中国的机械设备变得便宜了③2008至2009年，中国企业赴欧元区国家投资设厂更有利④2008至2009年，法国学生中国留学需要的费用减少了A．①③B．①④．②③D．②④4．（2010江苏7）中国人民银行外汇牌价显示：2007年8月24日，100美元兑换7691元人民币；2010年月4日，100美元兑换6826元。这表明A．人民币汇率跌落，美元贬值B

5、．人民币汇率升高，美元升值美元汇率升高，人民币贬值D美元汇率跌落，人民币升值（2010四川卷2）为克服当前金融危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向金融机构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，必须看是否出现①流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量②商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值③国家发行的货币数量超过上一年发行的数量④物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降A①B②④①②③D②③④【自主检测】一、单项选择题12010年4月23日，记者从青海省财政厅了解到，玉树地震后国家财政部下拨省财政厅的先后两批救灾款项总额达亿元。还有大量抗震救灾捐赠物品。

6、这里的捐赠物品A．是商品，因为是用于交换的劳动产品B．不是商品，因为不具有使用价值．是商品，因为具有使用价值D．不是商品，因为它没有用于交换2．2010年4月12日，胡锦涛主席在华盛顿会见美国总统奥巴马时指出：人民币升值既解决不了中美贸易不平衡问题，也解决不了美国的就业问题。中方推进人民币汇率形成机制改革的方向坚定不移，但不会在外部压力下加以推进。关于汇率相关的问题，理解正确的是A．人民币贬值，会使我国的外汇储备受到损失B．汇率是用外币表示的用于国际间结算的支付手段．保持人民币汇率稳定，有利于我国金融的稳定和经济的发展D．如果100美元可以兑换更多的人民币，说明人民币的汇率升高3．经中

7、国人民银行批准，2009年贵金属纪念币计划发行7个项目，43个品种，其中金币23个品种，银币20个品种。关于金属纪念币，下列说法不正确的是A．具有货币的职能　　　　　　B．不具有货币的职能．是国家发行的　　　　　　　D．可以流通也可以贮藏4．假定原先1台电脑与4部手机的价值量相等，现在生产电脑的社会劳动生产率提高一倍，而生产手机的社会必要劳动时间缩短到原的一半，其他条不变，则现在1台电脑与一部手机的价值量相等。A2B4．8D．16小林的父亲听说