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时间:2020-05-15
《指导家庭亲子阅读的一点建议.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、指导家庭亲子绘本阅读的一点建议田志红本学期自制定绘本专题起,我一直有意地给家长提供一些适合中班孩子阅读的绘本故事内容,有网上的,有绘本书等,家长也比较配合,经常给孩子讲述绘本故事。因为家庭毕竟是孩子教育的起点;父母是孩子一生教育的第一位老师;绘本阅读教育兴趣的培养也适合在家庭环境中进行。家庭环境和父母阅读习惯对孩子阅读能力的培养有很大的影响。家长要经常和孩子一起分享读书的快乐,定时定内容地去指导幼儿阅读图书。另外,在家里也为孩子创设一个自由读书的空间,让孩子随手可以拿到自己喜爱的书,使每个幼儿的阅读能力在自身的水平上获得进一步提高。为
2、了更好地提高孩子的阅读兴趣,我给家长提供了几点要求:第一,家长可根据孩子的年龄特点,分层次地选择一些绘本阅读材料讲给孩子听,这样不仅密切了亲子关系,培养了孩子良好的阅读习惯,还培养了孩子的阅读兴趣。第二,孩子故事听得多了,看得多了,慢慢地就有了自编故事的欲望。这时家长应耐心地听孩子讲述他的小故事,而且也别忘了对他进步的肯定;家长讲完一个故事后,也可同孩子交流一下读后感,家长要注意倾听,及时帮助孩子引导话题,这样,不仅有利于提高孩子的语言表达能力,而且增强了孩子的自信心。第三,在早期阅读活动中,家长应以游戏方式、玩具性质引导幼儿自由地去
3、阅读书籍,并适当地进行复述故事,引导幼儿观察画面背景,展开丰富的想象,推测故事情节,理解故事内容等手段来帮助幼儿获得阅读的快乐,提高阅读兴趣,早期阅读对人生成长进步产生重要的作用。
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