浅谈创设环境与促进幼儿发展的重要性.doc

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1、浅谈创设环境与促进幼儿发展的重要性口岸第二中心幼儿园张爱玲《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。”在近期实施的江苏省《幼儿园综合活动丛书》中同样强调：“环境是无色的教师。环境创设包括户内外活动场所布局、墙饰布置和区角安排等。”并在每一主题活动中都设置了“环境与资源”，较详尽地描述根据主题活动需教师或师生共同创设相关环境布置及需合理运用幼儿园、家庭、社区等有益资源的内容。这使我对环境创设的认识提高到了一个更高层面，创设与主题相

2、关的环境，引导幼儿园与周围环境发生相互作用，促进幼儿由被动的接受性学习，转变为自发的主动学习、探索性学习，以满足幼儿多方面发展的需要。下面是我在具体实施主题活动、创设环境过程中激发幼儿主动学习、探索、发挥与主题互动，促进幼儿发展的几点尝试。一、创设墙饰互动，促进幼儿主动学习与探索环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。活动室墙饰的布置是反映幼儿学习与发展的阵地，也是幼儿自我展示与同伴相互交流、相互欣赏、共同提高的平台，墙饰能促进并反映幼儿主动学习与探索的过程。主题活动“我的故事”

3、是让幼儿初步产生积极的自我体验，感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体；使幼儿能积极、主动地参与各类活动，乐意与他人互动。我围绕主题活动，引导幼儿对个别性的“我”（即独一无二的“我”）的感知与体验，创设了“这是我”、“独特的我”、“美丽的我”等系列墙饰，通过幼儿与墙饰互动，感知与体验“我”的独特性。“这是我”—我在教室的一角画了一颗光秃秃的大树，代表我班的“班级树”。我告诉幼儿春天到了、屋外的大树妈妈已经穿上了漂亮的新衣，我怎么来打扮我们的“班级树”呢？我提醒幼儿：我们每个人就好似一片小树叶，我

4、们每个人都要送给大树妈妈一片与众不同的树叶，请幼儿选自己喜欢的材料，剪成自己喜欢的图像制作小树叶，装饰、打扮“班级树”。孩子们有的用皱纹纸剪红星叶贴到大树上……孩子们剪剪、涂涂、画画、贴贴，将“大树妈妈”打扮一新，围在“大树妈妈”身旁争着指着：“这是我。”“这是我。”表现出“我最能干”的自信。这时，我请幼儿钰同伴交流、相互欣赏，共同体验制作成功的快感。并请幼儿手指自己的那片树叶，告诉“大树妈妈”自己的名字、生日、是男孩子还是女孩子等，激发幼儿主动表述、学习的兴趣，对“我”的独特性有了初步的认识。“

5、独特的我”—在游戏活动之余常常看到孩子们结伴交谈：我们女小朋友穿裙子跳起舞可好看了；我是男小朋友，我是奥特曼，我最爱搭积木；我在家还玩电脑呢……孩子们对“我”这个独特个体的兴趣意犹未尽。为此，我设计了一张图表，让幼儿人手一份，图表中设有照片栏、姓名栏、“我”喜欢吃、“我”喜欢玩的栏目，准备了完成图表所需的幼儿照片、姓名卡片、很多实物小图片，请幼儿根据自我的个体特性选择、粘帖、完成好图表。在幼儿操作时插播美国幼儿歌曲《我是人》，为幼儿活动创设宽松、和谐的氛围。活动结束，我让孩子们拿着能反映独特自我的

6、图片去表述给同伴们听。在活动中获得自己与别人不同的经验。接着将完成的图表贴上墙壁，组成一幅幅“我”的形象造型，孩子们纷纷围拢、观察、交流、欣赏着，从中获得了一种积极的自我体验，形成了积极的自我意识。“美丽的我”——孩子们对自己各具特色、漂亮别致的服装产生了兴趣。我又及时生成了“美丽的我”的墙饰。我在墙面上勾画出六位幼儿整天外形的轮廓线，请幼儿自由结伴分成六个小组，一小组为单位根据已有的经验和技能，为墙上的我设计美丽的衣服。我为孩子们提供不同衣服的纸样，提供了皱纹纸挂历纸、报纸、蜡光纸、包装纸及粉笔

7、、蜡笔、水粉颜料等，让孩子们通过剪裁。粘帖、绘画等方式装饰“我”的衣服。当孩子们为墙上的“我”选择并装饰好衣服时，都感到了成功的喜悦，体验到了集体创作的快乐、进而从服饰上感知与体验到“我”与别人的不同，服饰的美也溢于墙面。一、创新评比栏，有效培养幼儿的竞争意识活动室的墙面总留有一块“评比栏”，是教师激励、评价幼儿的常用工具。此画面应以“比”为主题，充满竞赛的活力，这样才能更加有效的培养幼儿的竞争意识。当然我们鼓励幼儿参与评比，并不是让幼儿感受竞争的残酷，而是让幼儿参与竞争的乐趣，尽可能让幼儿愉快、

8、轻松地参加一场别开生面的“追逐”游戏，使评比栏成为培养幼儿行为、习惯形成的桥梁，成为促进幼儿能力、水平发展的平台。幼儿喜欢新鲜、不断变化的物体。对于他们来说，活动的画面远比静止的画面更具吸引力。因此，我设计了“美人鱼找朋友”的评比栏。背景是美丽的海底世界，主题画是美人鱼带领着一群热带鱼进行游泳比赛，所以的热带鱼都在“海底”，美人鱼在海面上伸出手臂呼唤着，为比赛创设了生动、活泼的游戏情节。请孩子们挑选自己喜欢吃的热带鱼，并在上面贴上自己的照片。比赛规则是：小朋友进步了，他的热带鱼才能