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时间:2020-05-14
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1、主题班会教案之《团结友爱,风雨同舟》主题班会 一主题班会教案之《团结友爱,风雨同舟》主题班会 一主题班会教案之《团结友爱,风雨同舟》主题班会 一主题班会教案之《团结友爱,风雨同舟》主题班会 一主题班会教案之《团结友爱,风雨同舟》主题班会 一主题班会教案之《团结友爱,风雨同舟》主题班会 一、宣布班会开始: 主持人:男:有缘千里来相会,无缘相逢不相识。 女:我们十分有缘地相识在这个大家庭里,我们盼望在这个集体里学有所成。 男:盼望在同学中建立深厚的友谊,找到自己的归属感; 女:盼望在这个集体中展示自己的风采,发挥自己的才能; 男:流沙不能凝集成
2、塔; 女:建材的团结却能建立起巍峨的大厦; 合:这种力量就叫做凝聚力。 男:我宣布初二7班《团结友爱,风雨同舟》主题班会现在开始。 女:让我们以热烈的掌声欢迎学校校领导和各位老师的光临。 二、短剧展现生活 主持人(男):看着黑板上“团结友爱,风雨同舟”八个字,就暗示着我们25位同学由不同地区、不同家庭来到这里,就因为四班这个集体大家相聚在一起,我们才从彼此的陌生到今天的亲密无间,在这一起才成长的过程中,难免也会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢?且看下面一组短剧。 1.一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起来。 2.课代表
3、考单词,有同学不写,课代表批评了那个同学,那个同学破口大骂。 3.A同学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应该团结互助,同桌不肯,A同学就联合C同学隔离B同学。 女:同学们这些都出现在我们这个集体中,我们这一代是家中“小皇帝”的身份,四老的溺爱,父母的疼爱让我们无形中养成了很多的“个性”,“惟我独尊,比较自我”又是诸多个性中的共性。 男:如此多的“自我”共处于一个集体当中,无疑会产生类似以上的很多问题。但我想每个同学又都会渴望一种纯洁的友谊,向往一个和谐友爱的集体。那么我想问大家,同学们你们思考过什么是真正的友谊吗?请听诗朗诵《友谊》,或许大家会找到答案 三、诗朗诵《友谊
4、》 ? 男:友谊,像一朵鲜花,芬芳我的心灵,友谊,赶走了我心中的寂寞和痛苦。啊,真正的友谊,给人以无数的信心和快乐。 ? 女:友谊 使人躲避虚假,友谊 使人远离冷漠,友谊 使人不再争吵。化解不和,相互鼓励!让我们并肩同行,建立起真正的友谊! ? 男:友谊,像一缕阳光,温暖了人的心房,友谊,解除了我的苦恼和忧愁。啊,真正的友谊,给人以无限的智慧和欢乐。 ? 女:友谊 只有诚心才会长大,友谊 只有热心才会开花,友谊 只有忠心才会结果。互相学习,永攀高峰!让我们风雨同舟,建立起真正的友谊!。 ? 男:友谊,像一盏明灯,照亮了我的灵
5、魂。友谊,驱散了我心中的孤独和悲伤。啊,真正的友谊,给人以无穷的温暖和力量。 ? 女:友谊需要忠诚去播种,友谊需要热情去浇灌,友谊需要谅解去护理,互相关心,不断勉励! ? 合:让我们携手并进,建立起真正的友谊! 主持人(男):听完这篇《友谊》,我们都对友谊的含义有了更深的理解,你认为什么是真正的友谊呢? 班级同学自由发言 女:人的生活离不开友谊,它是人类美德的种子,就像一盏明灯在指引着、激励着我们发奋向前,回想刚才一组短剧,遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,真正把朋友当作朋友,为朋友去考虑,也许结果会不一样,大家看……
6、表演好的解决问题方法。 四、请欣赏团结的故事。 男:说到现在,到底什么是团结友爱呢? 女:哲学家说:“团结是一种精神力量,是一种结合美”。 男:作家说:“是创意,笔、文字结合的精美诗篇”。 女:舵手说:“是大家力挽狂澜的默契配合”。 男:画家说:“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。” 女:将军说:“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。 合:我们说:“团结就是班集体里的互助互爱”。在我们的生活中,每时每刻都不离不开团结友爱。 男:那么,大家知道哪些有关团结友爱的故事和歌呢? 女:感谢**同学的精彩故事,你们知道这个故事讲出了什么道理吗?
7、男:的确,“千人同心,则得千人力,万人异心,则无一人之用”。我们整个班集体应该团结一心,不然吃亏的是我们自己啊!现在,就请同学们借着今天这个难得的机会,讲讲咱们班级团结友爱的故事! 五、学生发言,讲述班级团结友爱的故事 男:这么多团结友爱的事例,多么感人啊,我们的同学多么团结互助,多么真诚善良啊。 女:听了同学们的讲述,不禁让我想起去年,来自四面八方的我们,因为缘份我们相聚在这个友爱的家庭里。 男:那时的我们还年少,那时的我们还天真。但是伴
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