《庄子》二则复习及答案.doc

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1、21 《庄子》二则(一)《北冥有鱼》01  积累运用1.给下列加点的字注音。北冥() 鲲()徙()抟扶摇()2.解释下列句中加点的词。(1)怒而飞    怒:(2)志怪者也志:(3)抟扶摇而上者九万里抟: 扶摇:(4)去以六月息者也 息:(5)亦若是则已矣是:3.指出下列句中的通假字并解释。①北冥有鱼 ②其远而无所至极邪4.辨析下列句中加点词的意义。(1)息①去以六月息者也②生物之以息相吹也(2)为①其名为鲲②化而为鸟(3)之①鹏之背,不知其几千里也②鹏之徙于南冥也(4)其①其名为鹏②其视下也③其正色邪(5)而①化而为

2、鸟②怒而飞5.下列句子中,句式和例句相同的一项是()例:南冥者,天池也A.后遂无问津者    B.《齐谐》者,志怪者也C.亦若是则已矣D.似与游者相乐6.将下列句子翻译成现代汉语。(1)怒而飞,其翼若垂天之云。(2)是鸟也,海运则将徙于南冥。(3)鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。(4)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。(5)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?7.填空。(1)本文选自《________》。作者庄子,名_____,_______(朝代)时期______,________家

3、学派的代表人物。与老子并称__________。(2)《庄子》一书是____________著作,现存_____篇,包括内篇____篇、外篇_____篇、杂篇____篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《_________》。(3)出自本课的成语有:______________。02  课内精读阅读全文,回答问题。8.作者主要通过、两个故事来说明“逍遥”的真正含义。9.庄子的文章意境开阔,想象奇特,能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点,使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文中想象手法的理解。10.作者在文中

4、表达的主旨是:世间万物的活动都是有所凭借的,是不自由的。请你结合这一主题,谈谈你获得了什么启示。【来源:21·世纪·教育·网】03  拓展阅读庄周家贫庄周家贫,故往贷粟①于监河侯。监河侯曰:“诺!我将得邑金②将贷子三百金可乎?”庄周忿然作色③曰:“周昨来,有中道④而呼。周顾视,车辙中有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来,子何为者耶?’对曰:‘我东海之波臣⑤也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺!我且南游吴、越之王,激⑥西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失吾常与⑦,我无所处⑧。吾得斗升之水然⑨活耳。君乃言此,曾不如早

5、索我于枯鱼之肆!’”(选自《庄子·外物》)【注释】 ①贷粟:借粮。②邑金:封地交纳的租税。③忿然作色:生气而变了脸色。④中道:道路中间。⑤波臣:水里的小人物。⑥激:引。⑦吾失吾常与:我失去曾经做伴的(水)。⑧处:安身之地。⑨然:乃,就。www-2-1-cnjy-com11.用“/”给下列句子划分停顿。(断两处)我将得邑金将贷子三百金可乎12.解释下列句中加点的词。(1)故往贷粟于监河侯    于:(2)子何为者耶何:(3)君岂有斗升之水而活我哉活:(4)君乃言此乃:13.将下列句子翻译成现代汉语。(1)吾得斗升之水然活

6、耳。(2)曾不如早索我于枯鱼之肆!14.根据文章内容,概括监河侯的形象特点。15.读完本文,你受到的最大的启示是什么?(二)《庄子与惠子游于濠梁之上》01  积累运用1.给下列加点的字注音。濠梁()  鲦鱼()循其本()汝()2.解释下列句中加点的词。(1)安知鱼之乐 安:(2)固不知子矣固:(3)全矣全:(4)请循其本循:3.将下列句子翻译成现代汉语。(1)子非鱼,安知鱼之乐?(2)子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!(3)既已知吾知之而问我,我知之濠上也。4.下列句子节奏划分不正确的一项是()A.庄子与惠子/游/于濠

7、梁之上B.安知/我不知/鱼之乐C.子/固非/鱼也D.既已知吾/知之而/问我02  课内精读阅读全文,回答问题。5.庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境?6.这一场辩论中的庄子与惠子,你更欣赏谁?为什么?03  拓展阅读惠子相梁①,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国②中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓,子知之乎?夫鹓发于南海而飞于北海,非梧桐不止,非练食③不食,非醴泉④不饮。于是鸱得腐鼠,鹓过之,仰而视之,曰:‘吓⑤!’今子欲以子之梁国吓我邪?”21·cn·

8、jy·com(选自《庄子·秋水》)【注释】 ①相梁:在梁国为相。②国:国都。③练食:干净的竹米。④醴泉:甘美的泉水。⑤吓:拟声词,发怒时的叫声。2·1·c·n·j·y7.解释下列句中加点的词。(1)庄子往见之 见:(2)或谓惠子曰或:(3)非练食不食食:(4)非梧桐不止止:8.把下列句子翻译成现代汉语。(1)非梧桐不止,非练食不食

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