课题3 利用化学方程式的简单计算精品教案

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1、课题3利用化学方程式的简单计算精品教案题3利用化学方程式的简单计算精品教案【教学目标】知识与技能：1、学会利用化学方程式的简单计算，正确掌握计算的格式和步骤。2、在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。过程与方法：通过对化学方程式中物质间质量比，初步理解反应物和生成物之间的质和量的关系。培养学生按照化学特点去进行思维的良好习惯和熟练的计算技能。情感态度与价值观：认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。培养学生严谨求实、勇于创新和实践的学习态度和科学精神。【学前分析】本节在学习了质量守恒定律、化学方程式、相对原子质量、化学式计算等知识的基础上，对化

2、学知识进行定量分析。知识本身并不难，关键是使学生自己思考、探索由定性到定量的这一途径，并使之了解化学计算在生产生活中的重要作用。在计算过程中，对解题格式、步骤严格要求，培养他们一丝不苟的科学态度。【教学重点】根据化学方程式计算的步骤。【教学难点】、物质间量的关系；2、根据化学方程式计算的要领及关键。【教学模式】“问题—探究”模式【教学准备】　【教学安排】2时第一时：学会利用化学方程式的简单计算，正确掌握计算的格式和步骤。第二时：反馈练习，熟练掌握，并能达到综合运用化学方程式进行计算的目的。第一时【教学过程】[创设情境]氢气是未汽车的理想燃料。1g的氢气

3、就能供一辆功率为0的汽车跑大约100。水是生命之，找到合适的催化剂，即可利用光能将水分解制取氢气。[学生讨论]可能得到的结果：1、无从下手。2、根据化学式计算，求出水的质量。3、利用化学方程式解题。等。[教师点拨]1、若学生根据化学式计算，应给予肯定。但叮嘱他们在使用此法解题时，应说明所得氧气中氧元素即为水中氧元素。困惑：若某种元素没有全部转化为某种物质，求该物质的质量怎么办呢？2、若利用化学方程式解题。引导学生说出解题思路，引导回忆化学方程式的意义。[引导回忆]化学方程式的意义？（以电解水的反应为例）1、表示水通电生成氢气和氧气。2、表示每36份质量

4、的水完全反应，生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。[试一试]思路2：利用化学方程式计算。学生试着计算（由学生自己做的目的是：在清楚解题思路的基础上，自己先探讨解题格式）。[学生讨论]由利用化学方程式得出正确答案的同学说出解题过程。展示解题过程，使学生初步学会利用化学方程式计算的书写格式。[展示]练习1：加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少g氧气？学生与老师一起完成。[强调格式]演示。[总结步骤]1、设未知量（未知数后不加单位）；2、正确书写化学方程式（注意化学方程式的书写要完整、准确，指出若不配平，直接影响计算结果）；3、计算相关物质的相对分子质量；4

5、、标出已知量、未知量；、列出比例式；6、解比例式（结果保留两位小数）；7、简明地写出答语。[展示]练习2工业上，高温煅烧石灰石可制得生石灰和二氧化碳。如果要制取10t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？[学生独立完成][展示]练习3、练习4。[发现小结]化学方程式计算的“三个要领，三个关键”。[堂练习]发现能利用质量守恒定律计算的规律。[小结]化学反应计算的几种方法。[作业]：1、62g磷在氧气中完全燃烧生成五氧化二磷，消耗氧气的质量是多少克？生成多少克五氧化二磷？2、在实验室中，可以利用加热氯酸钾和二氧化锰制氧气（二氧化锰做催化剂），生成氯化钾和氧气。要制得3

6、2g氧气，需氯酸钾多少克？【板书设计】题3利用化学方程式的简单计算解题步骤：[解]（1）设未知量（2）写出方程式并配平（3）写出有关物质的相对分子质量和已知量、未知量（4）列出比例式，求解（）答第二时[复习引入]1、方程式计算的步骤有哪些？计算的要领和关键是什么？2、化学反应计算时的基本思路有哪些？[例题1]：电解90g水能生成多少g氢气？合多少升？（标准状况下，氢气的密度为009g/L）学生独立完成后，教师作适应的讲解。[例题2]：加热分解6g高锰酸钾所得的氧气，若改用过氧化氢制同质量的氧气，需分解多少克过氧化氢？[例题3]：煅烧含碳酸钙80%的石灰

7、石100t，生成二氧化碳多少吨？若石灰石中的杂质全部进入生石灰中，可以得到这样的生石灰多少吨？[学生练习]1．中国登协会为纪念我们首次攀登珠穆朗玛峰成功0周年，再次组织攀登珠峰活动。阿旺扎西等一行登运动员于2003年月21日13：40成功登顶。假如每位运动员冲顶时消耗自带的液氧48g。求：（1）这些氧气在标准状况下的体积是多少升？（标准状况下氧气密度为143g/L）（2）若在实验室用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气，需要多少千克的高锰酸钾？（3）用这种方法给登运动员供氧，是否可行？简述理由。2．小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他取回了若干块矿石样

8、品，对样品中碳酸钙的质量分数进行检测，采用了的办法如下：取用8g这种石灰石样品，把40g稀盐酸