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时间:2020-05-13
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1、陕西省西安市西北大学附中2019-2020学年高二语文上学期期末考试试题(含解析)注意:本试卷共8页,22题,满分120分,时间120分钟一、基础知识(10小题,每题2分,共20分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.肯綮(qìng)砉然(huā)大郤(xì)田父(fù)B.扁舟(piān)汀洲(tīng)天台(tái)渌水(lù)C.烽燧(suì)葭苇(jiā)剽掠(piǎo)刈旗(yì)D.骊宫(lí)花钿(diàn)兰橑(liáo)庑门(wǔ)【答案】D【解析】【详解】本题主要考把握查多音字、形声字、生僻字的读音
2、的能力。多音字要依照“据义定音,音随义转”的特点,区分词语读音。答题时,要采用比较排除法。A项,“田父”的“父”读音改为“fǔ”;B项,“天台”的“台”读音改为“tāi”;C项,“剽掠”的“剽”读音改为“piāo”。故选D。【点睛】考查字音要结合平时课文中所学词语来辨析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字注意据义定音,形声字重点记忆“统读字”,形似字注意字形的细微差别。2.下面名句中没有错别字的一项是()A.山寺钟
3、鸣昼已昏,渔粱波头争渡喧。B.宜将剩勇追穷寇,不可估名学霸王。C.鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。D.廊腰漫回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角【答案】C【解析】【详解】本题考查识记并正确书写规范汉字的能力。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业21术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。A项,“粱”改为“梁”;“波”改为“渡”;B项,“估”改为“沽”;D项,“漫”改为“缦”。故选C。【点睛】形近字的区分:在平时学习中要
4、观察偏旁,有些可以通过词语的意思来记忆。平时学习中,要注意区分形近字的偏旁、意义和读音本题考查汉字的正确书写能力。汉字中有很多形近字、同音字,这是都是使用中经常混淆的字,要正确书写这些汉字,就要做到平时多留心,书写时仔细体会它们的差别。3.下列各句中,加横线的成语使用正确的一项是()A.就在蔡经理踌躇满志准备大干一场时,市国土资源局和市规划局联合下发的叫停通知却送到了他的案头,这让他感到十分意外。B.由于知识程度和知识视野的深广,他们对新课程的理解、掌握就显得高屋建瓴、游刃有余。C.老师对工作认真负责,錙铢必较,一点点差错都难
5、他的法眼。他常常教育我们,要干就要干到最好,精益求精。D.老师批评他说:“你这种片面地看问题,目无全牛的处理问题的方式让我感到失望”。【答案】B【解析】【详解】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力高考能力层级E.要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。A项,踌躇满志:形容对自己的现状或取得的成就很满足,十分得意。此处误以为是充
6、满信心,属于望文生义。使用错误。B项,游刃有余:比喻工作熟练,有实际经验,解决问题毫不费事。使用正确。C项,锱铢必较:锱、铢:都是古代很小的重量单位。形容非常小气,很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小,很小的事也要计较。这里用来形容刘老师一丝不苟的工作态度,不合语境。使用错误。D21项,目无全牛:比喻技术熟练到了得心应手的境地。《庄子•养生主》:“始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。”这里误以为是他没有全局观,望文生义。使用错误。故选B。【点睛】正确运用成语,要弄清楚以下几种类型的错误:一、看成语含义与前后文
7、的修饰限制成分是否协调;二、看成语意思与所处的语境是否吻合,是否造成大词小用或小词大用;三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境;四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴;五、看成语运用是否因望文生义而误用;六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。4.下列句中全有通假字的一项是()①技盖至此乎②骑皆伏曰:“如大王言”③善刀而藏之④明星荧荧,开妆镜也③罔薜荔兮为帷⑥列缺霹雳,丘峦崩摧⑦碧峰巉然孤起⑧砉然向然A.①③⑤⑥⑧B.②③④⑤⑦C.①②④⑥⑧D.②③⑤⑥⑦【答案】A【解析】【详解】本题考查文言文中的通假字,通
8、假字是中国古书的用字现象之一,即“通用、借代”,用读音相同或相近的字或其他类型的字代替本字。需要考生平时对通假字多归纳汇总,并熟悉常见通假字。①句意为:你的技术怎么会高明到这种程度呢?盖,通“盍”,何,怎样。②句意为:骑兵都趴在地上说:“正如大王所说的。”伏,通“服”,心服的
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