台北市立弘国民中学八十八学年度第一学期3年级理化科第.doc

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1、台北市立弘道國民中學八十八學年度第一學期3年級理化科第一次定期評量試卷(第一頁)一、選擇題：(每格2分，共40%)1.磁針在地球表面自由轉動後，必停止在(1)只有北向(2)只有南向(3)南北方向(4)任何方向。2.銅幣、橡皮圈、小刀片、迴紋針、金牌，以上5種物體會被磁鐵吸引的共有幾腫？(1)一(2)二(3)三(4)四。3.有關磁鐵的性質，下列那一項敘述正確？(1)磁鐵磁性最強的地方在中間。(2)磁鐵可以將便條紙固定在冰箱門上。(3)磁鐵做成扁圓形狀時，可以只有一極。(4)將吸附在磁鐵N極的小鐵絲取下，改放置到S極則必定被排斥。4.有關磁的一些性質，下列那一項不正確？(1)磁力是超距力

2、。(2)磁性物質必具有磁性。(3)錄影帶易被磁鐵磁化而破壞。(4)鋼釘若被磁化，其磁性不易消失。5.放在磁鐵週圍不同位置的磁針(如圖1)，偏轉的方向都不盡相同，則顯示下列那一項敘述是正確結論？磁針在不同位置(1)受到磁力的方向一定相同。(圖1)(2)受到磁力的大小和方向相同。(3)受到磁力作用的大小一定相同。(4)受到磁力的大小和方向可能不盡相同。6.磁鐵放在透明壓克力板下方，將鐵粉撒在壓克力板上。觀察鐵粉排列的圖案，可獲致何項結論？(1)可決定磁場方向。(2)可決定磁場強弱和方向。(3)可顯示磁鐵周圍磁場的強弱。(4)不能決定磁場強弱亦不能決定方向。7.桌上置一磁針如圖2所示，則該

3、處的磁場方向為：(1)→(2)←(3)↑(4)↓。(圖2)8.把長直導線放在磁針上方，且平行於磁針，如圖3；通電後，磁針的N極會向何方偏轉？(1)東(2)西(3)南(4)北。(圖3)9.銅線接電池，通電後，銅線周圍所生磁場方向和電流方向，兩者方向成：(1)平行(2)垂直(2)一直線(4)任何角度。10.在南北向置放的導線下方放一磁針，若由導線上方看到磁針依順時鐘方向偏轉，則可推測導線中的電流方向是：(1)由南向北(2)由北向南(2)由東向西(4)由西向東。11.有關電流磁效應的實驗(如圖4)，下列各項敘述何者不正確？(1)未接通電源時，四個磁針均指南北向。(2)接通電源後，電流由2安

4、培增至5安培時，則磁針偏轉角度變大。(3)接通電源後，磁針轉軸(圖4)至導線的距離，如果由2公分增加至10公分時，磁針偏轉角度變小。(4)改變電流方向，則磁針不會偏轉。12.在通有電流的螺線形線圈中，放入竹筷，則線圈(1)磁力會消失(2)仍有磁力(3)會增加磁力(4)視竹筷的形狀而改變磁力。13.在通有電流的螺線形線圈中，放入下列那一物品，不會增加磁力？(1)鐵釘(2)鋼條(3)鐵筷(4)鋁棒。14.如果我們正對電磁鐵的其中一極看去，由電源極性判定電流通過線圈的方向是順時鐘方向，則我們所看到的電磁鐵這一極的極性是：(1)N極(2)S極(3)無極性(4)不能確定。15.日常生活中，下列

5、物品何項沒利用到馬達　　為動力者？(1)吹風機　(2)電風扇　(3)吸塵器　(4)烤麵包機。16.日常生活中，下列物品何項沒利用電磁鐵？(1)電鈴(2)電話(3)電燈(4)馬達。17.有關「感應電流」的觀念，下列那一項敘述不正確？(1)通有電流的導線附近會有磁場，反之，導線靜置磁場中亦必產生電流。(2)磁鐵N極以快速靠近未接電源的線圈，則線圈會有電流產生。(3)如以未接電源的線圈快速靠近磁鐵S極，則線圈會有電流產生。(4)線圈靠向磁鐵的速度越快，則被感應出來的電流越大。18.下列那一項，是利用電磁感應原理而製造出來的裝置？(1)馬達(2)安培計(3)發電機(4)電磁鐵。19.下列那一

6、項，不是利用電流磁效應的原理而製造的裝置？(1)馬達(2)安培計(3)發電機(4)電磁鐵。(下頁尚有題目，加油！)台北市立弘道國民中學八十八學年度第一學期3年級理化科第一次定期評量試卷(第二頁)20.馬達和發電機的比較，那一項敘述正確？(1)兩者構造相似。(2)兩者的作用相同。(3)兩者構造有極大差異。(4)兩者均是產生電能的裝置。二、綜合題：(每格2分，共50%)1.不管用何種方式，將一磁鐵截斷成兩半或數段時，每一段仍然是都具有(1)極與(2)極。2.將一羅盤放置在磁場中，則N極所受磁力的方向與S極所受磁力方向恰相(3)。(填同或反)3.如圖5所示，是一馬達的構造圖，則：甲、寫出各

7、部位的名稱：A為(4)金屬環，B為(5)，C為(6)，兩端N和S是異名極相對的(7)。乙、D為可轉動的多層線圈裝置，(圖5)通電流時會產生(8)使鐵芯變成(9)。丙、馬達利用磁性間同名極相互(10)的原理，而發生轉動。丁、當線圈每轉動半圈後，流經線圈的電流方向(會或不會)(11)反向。以便再利用磁性原理，而使得馬達能連續轉動。4.如圖6所示，是電話的話筒和聽筒的構造，則：(ㄧ)、甲圖為(12)筒。乙圖為(13)筒。(二)、對著話筒說話時，聲音會使(14)振