其他（心得）之如何使小组学习高效.doc

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1、其他论文之如何使小组学习高效　　吉首市光明小学    张冬秀　　生本教育中，提倡小组合作学习。有没有进行生本教育首先要看有没有小组合作学习。小组合作学习是生本教育的根，是生本教育的魂。　　小组合作学习有着极其重要的作用

2、：培养了群体意识增强了学生的团结合作能力；提高学生的协调能力；弱势学生得到更多关注，增强了主体参与性；调动学生的学习积极性，挖掘了学生潜力，使班级得以较快的发展。　　那么，如何使学习小组高效呢？从理论到实践我想谈谈个人的具体做法及取得的成效。1、建立和谐的学习小组。要达到和谐，教师在建立小组时应做到民主。首先让学生自由组

3、建小组，然后教师根据存在的问题，获得学生赞同后。再根据学生的个性差异、性格差异、男女差异、协调搭配、做到性格互补，这样大家才乐于成为一组。这样做的好处，尊重理解学生，使学生心中舒坦，大家在一起学习就会和睦相处，怨言少，学习效果好。2、精心选举小组长。小组长是小组发展的生命线，小组发展如雨后春笋势不可挡，还是如一潭死水停止不前呢？小组长的领导作用绝不能忽视。小组长的管理方法、智力因素、责任心都关系到小组的发展。那么在小组学习中，我们要通过民主精心选举产生学生心中自己喜欢的小组长，建立小组长在小组中的威信。促进小组的发展。3、小组长培训成为

4、工作常规。教师对小组长培训次数、培训质量在小组建设中起到决定性的作用。教师要关注每一个小组的发展，总结经验与不足。根据各组情况，有计划有目的的召开小组长会议。会议中多了解小组长在管理工作中的困惑、难处。教师逐一帮助排除，把一些管理基本信息基本技巧传授给小组长，各小组长也可将好的经验进行交流，使小组加快发展。如：宋雪玲小组长，管理工作粗糙，在小组长会议中，经过开会讨论，大家提建议，交流心得体会，她用在会议中学到的方法管理小组，小组得到很大的进步，小组长实现了个人的价值，工作越干越开心。4、加强小组评价，提升竞争力。在小组合作中，教师要注重

5、小组的评价。对于做的好的小组，教师要作为典型事例在班级中赞美宣扬，提升小组知名度，让各小组形成你追我赶的好势头。如：在改小组作业中，张碟小组，人人字迹干净整齐，都获得五颗星，老师马上在班级中给与大力表扬高度评价，很令其他小组羡慕。在和小组长章琳交流中，得知他对自己小组没有人人得五颗星表示失望，并表示要和小组人员好好交流，争取获得表扬。在第二天的小组批改作业中，他们小组的表现令我大吃一惊，每一个人的作业，都发生质的改变，干净、整齐、漂亮。我满意的给他们每人画上了红艳艳的五颗星，立马就在班级中进行了表扬。得到表扬后，孩子们的幸福挂在脸上，那

6、是一种无法用物质来形容的满足感。这样提升了小组的进取心。　　经验来源于实践，真心付出就会有所收获。小组高效学习仍然是我要探索的问题，我将继续努力获得更多的宝贵经验，促进小组的高效学习。