舞蹈中级班辅导方案11.doc

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1、舞蹈中级组辅导方案（十一）2013.12.08熟练表演双人、8人、16人的配合舞段活动目的：知识与能力：学生能够在舞段的练习中明确配合的要领。过程与方法：学生能够熟练掌握双人、8人、16人的配合方法。情感态度价值观：学生能够在主题动作的学习过程中感受合作的快乐。活动内容：1．复习双人、8人、16人的配合舞段2．学会配合的方法。重点：明确舞段中配合的要领。难点：有效的进行配合。解释：舞段中的配合是学生必须明确和掌握的，但是如何使配合达到默契与完美，还是需要学生在过程中摸索与实践的，因此老师的指导显得尤为重要。活动方法：讲练结合辅导法、演示法、示范法。活动准备：CD

2、机、优盘。活动过程教师辅导学生活动一．导入：1分钟师：上次活动我们已经有了初步的舞段配合，大家在相互的交流中已经有了一定的默契，也感受到了配合的快乐，但是如何让我们的配合更为默契与熟练呢？今天，我们将继续将这个环节延伸，希望大家共同探讨，将最优化的方法与经验一起交流。二．基本功训练：44分钟腰部训练1．踩地拱腰：平躺，手脚着地，将腰拱起，按照老师要求的数量进行练习。2．跪下腰：三位手准备，按照老师节奏快速下，快速起。（按照能力的不同，分别抓下肢的不同部位）学生纷纷发言，将自己对配合的认识进行简单的汇报。跟随老师节奏，按照老师要求做踩地拱腰的练习，提高腰腹的力度。

3、腿部强化训练1.地面踢旁腿：左脚准备，踢旁腿训练，一组踢10个，左边相同，方向反，每条腿做四组。2.地面踢前腿：左脚准备，踢旁腿训练，一组踢10个，左边相同，方向反，每条腿做四组。3．地面踢后腿：左脚准备，踢旁腿训练，一组踢10个，左边相同，方向反，每条腿做四组。三．练习双人、8人、16人的配合舞段：45分钟1.分组进行双人配合的舞段展示。2.请配合最为默契的一组学生讲解一下自己的经验与方法。3.尝试新方法的运用。4．再次展示。6.在音乐的配合下，练习双人、8人、16人的配合舞段。四．活动小结：按照自己现有水平，做跪下腰动作，最大限度的用手抓自己下肢部位，越靠近

4、身体越好。学生在老师的引导下，练习地面踢旁腿。　学生在老师的引导下，练习地面踢前腿。学生在老师的引导下，练习地面踢后腿。大家说一说哪一组表现的好，为什么好？并说说你觉得在双人配合中最重要的是什么？学生讲解经验方法，帮助其他学生找到有效配合的途径，从而突破瓶颈，达到配合最优化。大家共同尝试新方法的运用，并在运用的过程中随时交流与探讨，鼓励在原有方法上有延伸和拓展，从而使配合在真正意义上达到有效。展示后，说一说在这一过程中你的最大收获是什么？与队友的配合让你学到了什么？你认为在今后的成品舞表演中，你将会如何表现？大家在音乐中快乐的舞蹈，享受舞蹈带来的逾越，享受配合带

5、来的欢乐。学生互评后，教师总体点评。五、课后作业：复习回顾学过的所有舞段能够客观的多维度的进行互评。回顾本次活动的内容，明确课后作业。活动反思有交流、有探讨的活动总是深受孩子喜爱的，在这个过程中，她们可以自由发挥，可以任意交流，想说的想做的，都可以通过这个过程得到宣泄，老师需要做的就是引导孩子在这个过程中学会自控、学会观察、学会学习，配合这个关键词，已经让孩子们逐渐掌握了配合的要领，学会了一定的方法，只是在实践上还要经过很多的过程，从而明白配合的真正意义。问题：学生很享受这个配合的过程，通过两次活动的学习，孩子们已经配合的有模有样，但只限于在此舞蹈中的表现，如果

6、广泛的应用于其他舞蹈中，是否还能够如此熟练的运用此法？措施：拉丁舞的舞伴配合是非常值得借鉴的，可以有意识的引导学生多多观摩拉丁舞视频，学习她们的引带和收放，体会配合的默契，相信都是一个很好的方法。