张津凡体育教学计划.doc

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1、2013——2014学年度第一学期体育教学工作计划为了能进一步明确学校体育工作目标，在保证其有序开展的同时，认真钻研教学大纲并结和本校实际的基础上，根据新课标的理念，在我们的教学过程中，一是要把教教材，变为用教材去教，全面贯彻有关指导思想，更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下：一课的构思：培养学生自主学练能力是当前体育教学过程中实施《新课标》的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。本节课以学生为主，以学生的发展为本，确立健康第一的指导思想。本次课以“运动技能”“社会适应”“运动参与”“心理健康”为主要目标，着重培养学生的创新精神和实践能力。本次课教学内容是足球运球和足球运球比赛。

2、在教学的过程中，教师先提出问题，让学生自己寻找解决问题的办法，培养学生的发现性思维及多样性思维和自我的创新能力。二教学过程：1.准备：在课的开始部分，用慢跑和徒手操做热身运动，在合理运用情景导入的基础上，更易激发学生的参与精神。培养高尚的思想品德。2.基本内容：在足球运球的过程中，采用了启发式教学，让学生在没学习运球基础上敢于尝试，在实践中发现问题，解决问题。教师即使点拨，诱导，使学生由过去的被动学习，变成主动思考，自主活动，自主创造，自我管理的活动方式，同时心理也获得了愉快的体验。在运球比赛中教师提出要求，通过比赛，提供了自我表现的机会，启发学生对体育学习的兴趣，并在此基础上提高学生的运

3、球能力。其次，通过运球比赛，提高学生的团结协作精神和竞争能力课。三、教材分析：根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。四、教学目的和要求：1、理论知识：使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生广泛的兴趣爱好及认真锻炼身体的

4、态度。2、专项技能：学习田径、体操、球类、武术等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。3、心理健康：了解心理状态对身体健康的影响，学会用呼吸调节法调节情绪，了解实现目标可能遇到的困难，通过积极的体育活动，逐步增强自尊与自信，比赛时与同伴合理分配角色，指导并指出体育活动中的不道德行为。五、主要工作：1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。2、抓好篮球队、健美操队、足球队的训练工作。3、开展好我校第二届广播操比赛、体育运动周活

5、动和课外拓展的活动。4、进行备课、说课、听课、评课、集体备课等活动，并认真的写课后反思及时总结经验教训。六、具体安排：1、抓好八年级学生整体身体素质及基本技术的提高。2、提高“三操”质量，并充分利用好早操对学生进行队列队形及耐力训练。3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣。根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，及时交流、谈心和鼓励，让大家都来以关心的方式，激励他学习，充分激发他向上的欲望。5、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。让学生以自主探究学习为主，激发他们的学习兴趣，调动学

6、生的积极性，促使他们主动参与，创造地进行学习，这样才能收到良好的教学效果，才能达到培养学生的目的。七、教学措施：1、根据学生实际适时了解、分析学生的学习信息，不断的变化练习方式，激发学生的练习兴趣，逐步提高学生锻炼身体的主动性、创造性，及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上的精神风貌。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体

7、地位。启迪学生的思维，培养学生的主动性和创造性。总之，全面锻炼学生身体，促进学生身心发展，使学生学习和掌握体育与健康的基础知识，技能和方法，认真对学生进行思品教育，培养健康的心理素养，培养创造性创新人才，贯彻现行的教育思想，搞好教研教改，使本校体育教学严谨高效，打造体育新品牌。体育组张津凡