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时间:2020-05-12
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1、2014下学期小学四年级英语第一单元测试Name_____________Class___________Mark______________家长签名____________________Listening(40分)一、根据录音内容,将下面每组中你认为符合录音内容的图片下面的字母画圆圈圈住。(10分)1、2、3、ABABAB4、5、ABAB二、根据录音内容,判断下面各图是否与录音内容相符,相符的在该图片下面的括号里打“√”,不符的打“×”(10分)1、2、3、4、5、()()()()()三、请根据ChenJie介绍的顺序,用阿拉伯数字给图编
2、号。每题读两遍。(10分)四、根据录音内容,在句子的空格中选上单词,将句子补充完整。(每格一词)(10分)AsecondfloorBmusicroomCteachers’officeDlibraryEcomputerroomFschoolGgymHitisIclassroom1、Thisisthe.Thatisthe.2、Whereisthe?It’sonthe.3、Isthisa?Yes,.4、Welcometomy.Thisismy.5、Wehaveanew.Reading&Writing(60分)一、选择最佳答案。(10分)1,That
3、——theplayground.AisBareCamw22ThT22Ww.xKb1.co二、读一读,。(10分)()1Whereistheteachers’office?AOh,it’snice.()2Doyouhaveamusicroom?BYes,wedo.()3Howmanystudentsarethereinyourclass?CFortystudents.()4Isthatthecomputerroom?DYesitis.()5Wehaveanewclassroom.EIt’sonthesecondfloor.三、认真排列下列各单词
4、,组成正确的句子。(10分)1isitWhere?________________________________________________2Iscomputerthatroomthe?_______________________________________________3youDoalibraryhave?_______________________________________________4artroomTheontheissecondfloor。___________________________________
5、____________5thelibraryisnexttoTheteachers’office_______________________________________________四、请看对话,选择正确的答案,并把句子写在横线上。(10分)X
6、k
7、B
8、1.c
9、O
10、mA.You’rewelcome.B.Here’smyhomework.C.Excuseme.D.It’sonthesecondfloor.E.No,itisn’t.Theteachers’officeisnexttothelibrary.John:___________
11、_________Whereistheteacher’soffice?Tom:_____________________________Mike:OK.Thankyou.Tom:___________________________Mike:Isthistheteachers’office?Teacher1:_______________________________________Mike:Hi,MissWhite.________________________________MissWhite:Thankyou,Mike.Mike:B
12、ye,MissWhite.五、阅读理解,从AB两个句子中,选择合适的选项,将其编号写在题前括号里。(10分)Welcometomyschool.Thereare30classroomsinmyschool.Look,thisisabigplayground.Inthisbuilding(大楼),youcanseethemusicroomisnexttothelibrary.Thelibraryandheartroomareonthefirstfloor.Therearemanystorybooksandpicturebooksinthelib
13、rary.Youcanreadbooksinit.Thisismyclassroom.It’sonthesecondfloor.It’sbigandclean.Il
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