武术《少林环拳》.doc

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1、武术《少林连环拳》一、指导思想：本课以学生发展为本，以“健康第一”课程理念为指导思想。武术是我国民族体育的魂宝，是华夏五千年灿烂文化的一部分，是一种强身健体，防身自卫的运动项目。河南少林武术世界闻名，该项目深受学生的喜爱，继承和弘扬中华武术是我们每个体育教师应尽的责任，也是每个孩子应当掌握的技能。二、教学目标：1、认知目标：学习少林连环拳中的弓步冲拳、抡臂砸拳、马步架拳、收式动作，体验武术套路风格特点，提高学生对武术的兴趣，发展协调性，力量等素质，培养崇尚武德的精神。2、技能目标：学生通过观察、模仿、尝试练习，领会动作的攻防

2、含义，做到路线清楚、手形、步行正确到位。3、情感目标：培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力。三、教学方法：1、启发引导2、演示观察3、分解教学4、小组合作学习5、交流评价四、教学过程:(一)课前准备1、课堂常规。2、准备活动：（1）花样慢跑（2）搏击操(二)导入新课教师利用图片和武术表演导入新课。(三)新授内容1、复习少林连环拳前4个动作。2、教师示范少林连环拳5——8动作。3、学生尝试学习。4、分组练习。5、集体练习，汇报表演。(四)快乐游戏（圆形十字接力跑）(五)恢复身心1、放松。2、总结。五、学生学习评价表少

3、林连环拳第5——8动作学习评价表等级评价标准学生自评小组评价教师评价优秀能够独立完成5——8动作，姿势正确、动作准确到位，节奏分明，能练出武术的精、气、神。良好能够完成5——8动作，动作正确到位，能练出武术的精、气、神。及格能够独立（或在小组的带领下）完成5——8动作，记住动作路线，能练出一些精、气、神。