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《牛津英语4b全套教案unit 2 at a party教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、牛津英语4b全套教案Unit2Ataparty教案Unit2Atapart单元分析：本单元的主要教学内容是“根据特征认人”。“认人”是在第一单元所学句型h’sthat…?He’s/She’s…基础上进行的拓展学习。本单元的教学重点是让学生根据人的外貌特征及穿着打扮认人，从而学习掌握h’sthe…ith…?Isthat…ur…?Theneinthe…等句型，及相关的家庭成员、身体部分、颜色、服装等类单词。前几册我们已经学了部分相关类别的单词，如father,ther,brther,sister等家庭成员类单词已在3B中接触到。教学时教师可以用以旧带新的方法教本单元的新单词，还应结合以前所学的内
2、容，系统整理这些单词。教学目的：１．能听懂、会说、会读和会拼写单词grandfather,grandther,father,ther,brther,sister,anee,auth,hite,asirt,afriend２．能听懂、会说和会读日常交际用语Nieteetue’relatefrthepartLet’shurr!３．能听懂、会说、会读和会写句型h’sthe…ith…?He’s/She’s…/Isthat…ur…?hihne?Theneinthe…４．了解辅音字母组合在单词中的读音。５．能有表情、有节奏地朗读歌谣《brther》教学重难点：1．能听懂、会说、会读和会拼写单词grandf
3、ather,grandther,father,ther,brther,sister,anee,auth,hite,asirt,afriend2能听懂、会说、会读和会写句型h’sthe…ith…?He’s/She’s…/Isthat…ur…?hihne?Theneinthe…教学理念：本着新标“采用活动途径，倡导体验参与”这一教学理念，本单元的教学中积极倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践参与和合作的方式，实现任务的目标，感受成功，并且在教学中注意进行情感和策略的调整，帮助学生形成积极的学习态度，促进他们语言实际运用能力的提高。教具准备：录音机、磁带、挂图、单词卡片
4、、家庭照片。时安排：共五时第一时教学B部分8个单词sister,brther,hair,ahead,anee,anear,anse,auth及A部分前两幅图。第二时学习七个单词grandfather,grandther,father,ther,hite,sirt,friend及A部分后两幅图，并在巩固单词时利用GFunhuse中的2Draandas第三时 教学Ｃ部分Asandanser和D部分Landsa,并穿插教学儿歌《brther》第四时 教学Ｅ部分Readandat,FListenandrepeat，并综合操练巩固本单元的单词句型。第五时 教学GFunhuse中1Landr
5、ead,并完成练习册。第一时教学内容：教学Ｂ部分八个单词sister,brther,hair,ahead,anee,anear,anse,auth及Ａ 部分前两幅图。教学目标：１．掌握所学八个单词，除ahead,anear外其余六个要达到四会要求。２．能运用所学句型进行交际。教学过程：Step1arup1Singasng《Gtshl》2Greetings师生运用以前所学句型进行交际操练。3ndut值日汇报，并进行学生间连锁问答。4Ｒevie教师利用图片，通过Guessinggae,进行第一单元单词的复习，并利用h’sthat…?He’s/She’s…进行问答操练。Step2Presentat
6、inandpratie1介绍单词hair,ahead,anee,anear,anse,auth1)教师拿出一个洋娃娃，指着它的身体部位介绍Thisisher…,从而依次出示单词hair,ahead,anee,anear,anse,auth并进行单词的拼读练习。2)单词巩固。 a教师先拿出分别画有hair,ahead,anee,anear,anse,auth 的图片，让学生进行单词的认读复习，然后出示一张不带五官的面孔，指名几位学生到板前蒙上眼睛进行贴五官的游戏，贴对者，奖励红花。bＬistenandd学生根据教师的指令做动作。Tuhurnse/uth…2介绍句型h’sthe…ith…?及其答
7、语。新标第一网１）教师投影出示一长发女孩照片（班级一学生的姐姐）并对学生说：Guess,h’sthegirlithlnghair?并出示句子h’sthegirlithlnghair?让学生明白句意后练读。随后师引导学生作出回答 She’s××’ssister这里教师要强调一下单词sister,引导学生进行拼读练习。２）Pratie教师再投影出示一大眼睛男孩照片（班级一男生的弟弟），指名一生试着问h’stheb
