立德树人，立教圆梦-杨天.doc

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1、立德树人，立教圆梦增光中学杨天从教至今，一直担任班主任，在德育工作中后进生的转化是一个难题，尤其是在农村中学更是重中之重。作为一位教师，若有高尚品德，则就具有巨大的教育力量。每位教师都应该严于律己，以身立教，向自己提出高水平的道德要求，成为具有高尚道德的典范。《师德》中就讲到：关爱学生、爱岗敬业、为人师表、无私奉献...这是每一位教师必备的。一、以身作则，严以律己思想决定着一个人的行动，决定着一个人的努力方向，思想是行动的先导。只有拥有正确的政治思想、树立高尚的道德情操，才能摆正位置，才能正确履行工作职责。为人师表的职业道德要求，决定了教师在道德

2、、思想、人格等方面都必须成为学生的表率，因此作为教师必须不断自励自省，不断提高自身素质，不断加强自身修养。以身作则，严以律己是教师们加强自我修养的基本规范。严于律己、以身作则，才能促使教师不断从中反思。反思是自我教育的重要方法，是对自己的心理感受的思考。二、用心倾听，用情做好学生工作2坚持以学生为本，了解学生需求，把学生思想政治教育做到实处，从而更好的为学生服务。每接到一个班，在学生到校前，我会通过各种方式第一时间了解学生。通常我是通过查学生学籍档案、接触班级上届班主任、教师、班长。每每我为掌握学生的姓名忙碌时，常有同事，甚至连领导也不理解，认为

3、我是多此易举。曾有同事劝我：开学后有的是时间，边给学生授课，边去了解学生也不晚，何必占用自己的时间呢？为此，我没做过多的解释，其中的乐趣和道理只有我知道。三、更新教育观念，改进教育方法随着我国的对外开放和与国际化趋势的日益加深,我国的教育观念也在不断地发生变化,旧有的以教师为本的教育观念正逐渐被摒弃,以学生为本、师生平等、教育创新、注重人格素质等现代教育理念正在形成,并将在教育实践中得到发扬光大。教师站在教育教学的第一线，是实施新课程，推进素质教育的实践者和探索者，教师的教育理念直接影响新课程标准的落实，直接影响教育教学行为，直接影响学生的学习和

4、发展，新课程的实施必须依靠教师的参与和支持。因此，转变教师的教育理念是实施新课程和进一步推进素质教育的保障。“立德树人”是育人为本、德育为先的目标指向，“育人”是要通过人（教师）去进行的，但在教师自身的“灵魂”遭到社会普遍质疑，“立德”：要先立教师之‘德’、立“人类的灵魂”之‘德’，立作为教育主体之‘德’。将德育深深融合在学科教学中，关注学生的情感、责任心、品德，关注学生的人文素养。只有做到立德树人，以德为本，才能更好地完成社会赋予我们的神圣使命，才能更好地培养一代又一代对祖国有用的人才。2