《鲁滨孙》学案文档.doc

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1、16.《鲁滨孙漂流记》学案实验小学李继平学习目标：1、阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。2、体会鲁滨孙不怕困难，顽强生存，积极乐观的人生态度。3、激发学生阅读原著的愿望。学习重难点：体会鲁滨孙不怕困难，顽强生存，积极乐观的人生态度，悟出学会生存的道理。教学准备：1、阅读《鲁滨孙漂流记》原著2、观看《鲁滨孙漂流记》电影教学时间：1课时学法指导：小组交流合作探究教师引导一、预习新知：1.课前阅读《鲁滨孙漂流记》原著；2、预习课文：读课文，想想课文的主要内容是什么？二、合作探究启发谈话，情景导入：……　　出示课

2、文标题（一）出示目标指导自学（二）学生自学自主探究围绕目标出示了4个问题：1.阅读梗概，说说这部小说的大概内容是什么？2、鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了哪些困难？他是怎么解决的？从中你体会到什么？3、浏览精彩片段，你认为什么地方最精彩？值得你学习？4．鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？学生阅读课文，自学探究目标中的问题。（5分钟）（三）合作探究互帮互学１、学生自主阅读梗概，说说这部小说的大概内容是什么？——————————————————————————————————

3、——————————————————————————————2、鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了哪些困难？（还有可能遇到哪些困难？）他是怎么解决的？从中你体会到什么？————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————1、浏览精彩片段，你认为什么地方最精彩？值得你学习？——————————————————————————————————————————————————————————

4、——————————————————————————————————————4．鲁滨孙的经历给了我们什么启发？(在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？)————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————（四）、班级展示，教师点拨.（五）、质疑再探，自悟自得.我们阅读了梗概部分，又浏览了精彩片段，请大家对照着读一读，你猜想在梗概中还有哪些部分也会很精彩？你还想

5、了解什么？（六）.达标测评，人人过关：1．《鲁滨孙漂流记》是英国作家　　　　　写的长篇小说，　　　　　　　　　　是书中的主人公，本课是该书的　　　　　，本课内容由　　　　和　　　　　组成。2．梗概按鲁滨孙　　　　　　　记叙，写了　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　，突出了鲁滨孙恶劣的生存环境，表现了他　　　　　　　　　　　　　　　　　　的特点。三、巩固提升你从这篇课文中学到了什么？明白了什么道理？写一篇300字的读后感

6、。————————————————————————————————————————————————————————————————