如何上好初中思想品德复习课.pdf

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1、瑚盎闷翻豳稳}《．稿雏^瓤霸簿舔i嬲；器辚§g≯嚣哮警如何上好初中思想品德复习澡口玉林市玉州区南江第一中学宁发进如何才能上好初中思想品德复习课的每课知识系统化、条理化，从而让学生行合作学习，然后学生代表发言、归纳，呢?笔者认为应从以下几个方面进行。从整体上对教材知识有个回顾。本环节最后教师精讲或补充。通过这种梳理法，一、明确目标、重点、难点可由学生分组合作完成，把主动权交给可以使学生复习起来有章可循，不再感目标就是指南针，就是航向，目标明学生，这样做有利于激发他们的学习热到毫无头绪，从而提高复习效率。确了才不会迷失方向。目标明

2、确了，教师情，既克服了传统课型一味灌输的呆板、四、巩固练习。强化记忆才会心中有数：哪些是基础知识，是必须枯燥乏味的缺点，又减轻了老师的负担，教师要根据相关内容设计出能融人理解落实的；哪些是重点，是非掌握不可提高了学习效率。相关知识点的、具有代表性的典型练习的；哪些是难点，是必须弄懂的。而不是三、梳理知识点，掌握重难点题。学生做题后能举一反三，把握住相关盲目搞题海战术，老师辛苦，学生也被搞构建知识网络只是让学生从整体上的知识点。这样，教学效益才能显现出得筋疲力尽、不知如何应对。这就要求教把握了教材脉络，对于教材的具体知识来。如复

3、习《小平，您好》，笔者设计了以师研究课标，吃透课标，研究教材，吃透内容还没有把握。在复习时，对教材知识下几道练习题：教材，备好每～节课。如复习《小平，您点进行梳理很有必要。教师可以引导学1．在社会主义现代化建设进程申，好》时，要给学生明确的教学目标：(1)了生夯实基础，面对考试，有备而战。如何制定一切方针政策都必须以基本国情为解我国的基本国情，党在社会主义初级梳理知识点?第一，点击知识要点：让学依据，不能脱离实际，超越阶段。当代中阶段的基本路线和基本国策。(2)理解坚生明确每课每单元所应掌握的知识点。国最基本的国情是()。持党

4、的基本路线一百年不动摇的重大现第二，揭示基本观点：包括教材中的黑体A．我国处于物质文明和精神文明高实意义。(3)感受身边的变化，了解党领字部分、课堂教学中归纳总结的观点、教度发达的阶段导全国各族人民实行改革开放和发展社材中辅助材料分析思考得出的启示或结B．我国人口多，人均资源少，环境污会主义市场经济给国家、社会带来的巨论。教学时，可适当给予一定的时间让学染严重大变化。而教学重点则是：(I)我国正处生自己进行反思，也可以分2人小组进c．我国正处于并将长期处于社会主于并将长期处于社会主义初级阶段。(2)r1．原因(表现或主要特征)

5、党的基本路线的核心内容。教学难点是：l2．主要矛盾第／／，一、社会主义我国正处于并将长期处于社会主义初级3．基本国情十．1J初级阶段阶段。f4．时问：1956年-2050年左右，至少需要100年的时间二、让学生熟读课文，构建知识网络四J5·含义r(1)制定依据：社会主义初级阶段这一基本国情构建知识网络就是把大量分散的相I(2)具体内容课J1．基本路线(3)核心内容对孤立的知识点纳入到一个完整的体系I(4)奋斗目标中，使之变成一个主次分明、脉络清晰的

6、设为中心元的复习。教材是按单元来编排知识体I(2)原因(作用、意义)系的，每个单元至少由三课构成，每课又平l二、一个中心r由几个框题组成，知识相对独立。要使学您l两爪基本点3．立国之本——I(1)内容(含义)生从整体回顾知识，用此方法即可达到坚持四项基本原则≮I(2)意义(地位、作用)目的。如《小平，您好》可整理为如图一结好构。从图中可看出，每课知识结构示意，4．强国之路——坚持改革开放(重要性、必要性、作用)实质上就是由“课题+框题+框题目的”f(1)原因：必要性构成。让学生一目了然，对每课知识有个5．对外开放(基本国策)L

7、(2)如何做?(总体印象。这种复习方法，有助于把所学图一下转第64页)⑦匠蓟殂圆圜l辫罄藏麓嚣麟嚣鬻囊蠢嚣譬。3．利用英、法、美、俄、日等发生的资让学生感受到残酷野蛮的制度最终会被析、概括、比较的能力。产阶级革命和改革的原因和结果的关联推下历史的舞台，民主、平等是当时不可中国戊戌变法、日本明治维新和俄进行横向比较。通过比较，可知英、法因抗拒的历史潮流，使学生理解当落后的生国1861年改革；美国的罗斯福新政和苏为落后的封建专制制度严重阻碍资本主产关系不适应生产力的发展时，社会必定联的斯大林模式；商鞅变法和EI本大化义发展而爆发革

8、命，革命的胜利推翻封会发生重大变革，从而树立起“生产关系一改新；两次世界大战；三次科技革命等都建专制制度，为本国资本主义的发展扫定要适应生产力的发展”的历史唯物主义可以采用“横向比较教学法”来提高复习清了道路，为英法开始变得强盛提供了观，培养了学生的革新精神。教学效率。开明的