2015届《步步高》高考生物复习资料第五单元 第14讲

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1、1．涵盖范围本单元包括必修2第一章孟德尔的两个豌豆杂交实验，即遗传的两大定律和第二章基因在染色体上与伴性遗传。2．考情分析(1)考查力度高考中不但必考而且所占比重最大的部分。(2)考查内容①两大定律的有关计算，学会用分离定律去解决自由组合定律的计算。②两大定律与减数分裂的联系。③两大定律与育种实践和人类遗传病的联系。④伴性遗传的特点及有关概率的计算。⑤假说演绎法和类比推理法的实验思想。(3)考查题型①选择题考查两大定律的简单计算、适用范围及一些基本概念。②计算题考查自由组合定律的概率问题。③实验题考查显隐性性状，纯合子、杂合子的判断及基因位置的确定。3．复习指导(1)复习线索①以基

2、因与性状的关系为线索，系统复习遗传的有关概念。②以孟德尔豌豆杂交实验为线索，系统复习两大定律的实质及实践应用，尤其与减数分裂的联系。③以色盲的遗传为主线，全面比较分析各种遗传病的特点和判断及概率计算。(2)复习方法①借助假说—演绎法，理解两大定律的发现历程。②注重解题方法和规律的总结运用。③遗传系谱和遗传图解的比较。第14讲　基因的分离定律[考纲要求]　基因的分离定律(Ⅱ)。考点一　基因分离定律的相关概念、研究方法及实质[重要程度：★★☆☆☆]一、一对相对性状的杂交实验——提出问题1．异花传粉的步骤：①→②→③→②。(①去雄，②套袋处理，③人工授粉)2．常用符号及其含义P：亲本；F

3、1：子一代；F2：子二代；×：杂交；⊗：自交；♀：母本；♂：父本。3．过程图解　P　　　纯种高茎×纯种矮茎↓　F1　　　　　　高茎↓⊗　F2　　　　高茎　　　矮茎比例　　　　3∶　　14．归纳总结：(1)F1全部为高茎；(2)F2发生了性状分离。二、对分离现象的解释——提出假说1．理论解释(1)生物的性状是由遗传因子决定的。(2)体细胞中遗传因子是成对存在的。(3)在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个。(4)受精时，雌雄配子的结合是随机的。2．遗传图解三、对分离现象解释的验证——演绎推理1．验证的方法：测交实验，选用F1和

4、隐性纯合子作为亲本，目的是为了验证F1的基因型。2．遗传图解四、分离定律的实质及发生时间——得出结论1．实质：等位基因随同源染色体的分开而分离(如图所示)。2．发生时间：减数第一次分裂后期。1．探究核心概念之间的联系2．探究“假说—演绎法”中“假说”与“演绎”的内容(1)属于假说的内容是“生物性状是由遗传因子决定的”、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、“受精时雌雄配子随机结合”。(2)属于演绎推理的内容是F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d＝1∶1)。3．探究分离定律的实质及适用条件观察下列图示，回答问题：(1)能正确表示基因分离定律实质的图示是C。

5、(2)基因分离定律的细胞学基础是同源染色体分离。(3)适用范围①真核(原核，真核)生物有性(无性，有性)生殖的细胞核(细胞核，细胞质)遗传。②一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。4．探究一对相对性状遗传实验中的相关种类和比例(1)F1(Dd)的配子种类和比例：2种(D、d)，1∶1。(2)F2的基因型种类和比例：3种(DD、Dd、dd)，1∶2∶1。(3)F2的表现型种类和比例：2种(显性、隐性)，3∶1。(4)F1的测交后代基因型种类和比例：2种(Dd、dd)，1∶1。(5)F1的测交后代表现型种类和比例：2种(显性、隐性)，1∶1。易错警示　孟德尔分离定律F2出现3∶1的分离

6、比的条件(1)所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，且相对性状为完全显性。(2)每一代不同类型的配子都能发育良好，且不同配子结合机会相等。(3)所有后代都处于比较一致的环境中，且存活率相同。(4)供实验的群体要大，个体数量要足够多。1．孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，以下描述错误的是(　　)A．①和②的操作是同时进行的B．①的操作是人工去雄C．②的操作是人工授粉D．②的操作后要对雌蕊套袋答案　A解析　在进行杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊(去雄)，然后套上纸袋。待雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉，撒在去雄的雌蕊的柱头上，再套上纸袋。图中①是去雄，②是人工授粉，所以A项错误

7、。2．下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中，不正确的是(　　)A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容D．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的答案　A解析　孟德尔没有提出等位基因的说法，为了解释分离现象和自由组合现象，孟德尔提出了遗传因子的概念。3．下列各种遗传