大班科学游戏活动教案：纸教案.doc

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1、大班科学游戏活动课程计划：纸课程计划大班科学游戏活动课程计划：论文教学计划主要包括活动背景，活动目标，活动准备，活动过程等内容。纸张生成的科学游戏产生了对探究的兴趣，体验了发现的乐趣，并以各种方式表达，交流和分享。探索的过程和结果适合幼儿园教师参加大型游戏活动课程。快来看看论文课程计划。活动背景：今天的孩子喜欢用他们的大脑。对于那些不理解的人，他们总是想问'为什么？“为此，我经常带领孩子们做一些小实验来回答他们的问题。有一次，一个孩子问我：'先生崔，为什么纸船最初漂浮在水面上，会议结束后会下沉吗？“通过实验，孩子们知道吸水后纸张很重

2、，所以他们沉入水中，所以他们对纸张很感兴趣。每个人都用纸张玩很多游戏。活动目标：纸张引发的科学游戏产生了对探究的兴趣，体验了发现的乐趣。2.以各种方式表达，沟通和分享探索过程和结果。3.学会尊重同龄人的观点，培养相互学习和共同学习的学习习惯。4.探索和实验，激发幼儿积极探索的积极性。5.培养幼儿的动手能力。活动准备：积木，白皮书，玩具;报纸，空眼镜，一盆水;各种纸，剪刀，绳索，灯;各种彩色纸，胶水，小人，有两个或两个手柄，大硬纸板，纸夹，磁铁。每个小组都有自己玩游戏的经验。活动程序：首先，老师谈论这个话题，激发孩子们的愿望。在这段时

3、间里，孩子们对纸张很感兴趣。我们还分成小组和论文，并玩了很多有趣的游戏。今天我们会和你谈谈，好吗？二，孩子的交流，一个人也可以分组介绍各种形式。1.你和某个孩子一起玩哪一组？（橙色组）让我介绍一下。来吧，我们欢迎某个孩子介绍。杨：我们正在播放“强大的纸张”。儿童示范：在两个街区中间取一张白纸，在上面放一些玩具，纸张坍塌;拿一张白纸。来回折叠，放在头顶两个街区的中间，放上一些玩具，纸张没有倒塌。年轻的问题：'你认为哪种论文最强大？（年轻的回答）我的介绍结束了，谢谢大家。“老师说：'有些孩子欢迎你到橙色组玩，你必须想出不同的方法来使纸张

4、最强大。“2.谁在玩苹果组？好的，请来介绍一下。杨：看，我的纸娃娃会跳舞。儿童示威。你想成为像我一样跳舞的娃娃吗？首先，将切割手柄连接到带有回形针的圆形，放置在大型硬纸板纸上，并用磁铁在硬纸板纸下来回移动，纸质玩偶跳舞。老师说：苹果组中有跳舞娃娃。你想找出里面的小秘密吗？3.还有哪些有趣的游戏会介绍谁？杨：我介绍了“不湿报纸”。学前示范：将一份报纸放入一组，将其放入玻璃杯中，杯子朝下，垂直放入水中，稍后取出杯子，取出报纸，报纸干燥。老师说：哎呀！奇怪的是报纸怎么不会在水中弄湿？让我们一起来试试吧。老师拿了蛇。这是纸蛇，但它不会移动。

5、上一次孩子让它移动。好的，请上来。孩子们的示范：把老师刚拿走的纸蛇（在纸上剪一条螺旋蛇，在蛇的尾巴系上一根绳子），把它挂在热源上面，纸蛇旋转。5.（大师鼓掌）这真的很棒。有很多有趣的纸质游戏。你想玩吗？（思考）老师在交流中准备了游戏所需的材料，所以大家都试试吧！当你玩的时候，你应该动脑筋，玩各种好方法。玩完之后，您可以将纸质游戏介绍给其他孩子。三，儿童团体活动孩子们选择独立开展活动，老师会检查孩子们的活动并提供必要的帮助。四是评估活动你快乐吗？你在游戏中发现了什么？纸张的形状改变了原来的“强力纸张”，增加了纸张的承载能力;“跳舞娃娃

6、”是由磁铁引起的;“非湿报纸”是因为空玻璃中的空气朝下。水无法进入的原因;“旋转纸蛇”是因为上升的热空气使纸蛇旋转。