大班美术教案陶艺活动:会走路的杯子.doc

大班美术教案陶艺活动:会走路的杯子.doc

ID:55389946

大小:25.50 KB

页数:3页

时间:2020-05-12

大班美术教案陶艺活动:会走路的杯子.doc_第1页
大班美术教案陶艺活动:会走路的杯子.doc_第2页
大班美术教案陶艺活动:会走路的杯子.doc_第3页
资源描述:

《大班美术教案陶艺活动:会走路的杯子.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、大班美术教案陶艺活动:将走路的杯子1.学习陶器的一些基本术语并掌握新的陶器技术。2.使用各种方法创建一个表达不同形状和特征的杯底,并充分体验创作的乐趣。3.可以根据自己的想法和想法独立设计和生产,并具有初步的创新意识。活动准备:1.孩子们学习一些陶器的基本知识,掌握两种或两种以上的基本技能。2.各种高脚杯的课件。3.背景音乐,数码相机。4.工作服,粘土和操作工具。活动程序:孩子们听音乐,并将“换泥”的节奏带入活动室。老师:我们学习一个有趣的泥,跟着音乐!(变得更高,更短,卷起,变成小面条,变成泥球)老师以儿童歌曲的形式演示操

2、作并引导主题。(1)展示泥浆群并引导孩子想象:这是什么?我们学会了做一个大饺子。(我说我爱你)(2)教师示范:看!这是什么动作?让我们一起学习。(我捏,我捏,我捏,捏,捏,两侧捏)连接泥,它变成了什么?(杯子)●泥人的拟人表现,加上一首朗朗上口的歌曲,操作过程更直观,生动,形象,让孩子在不知情的情况下掌握技巧。3.引导孩子们观看高脚杯的各种课件,激发创作。(1)老师:我们生活中有许多长腿杯。让我们来看看。(2)欣赏课件,注重引导孩子观看不同形状和特征的杯座,为孩子的创作奠定基础。(3)老师总结:这些杯子高,短,肥,薄;它们有

3、水果形状,小动物形状和小人物的形状;杯子和脚更加不同,有各种几何图形,并有卡通。非常可爱。你想尝试制作一个可以走路的杯子吗?看看谁做了不同的事情并且做得更有趣。孩子们讨论并交换如何制作杯子。(1)老师:你打算做什么?和你的好朋友谈谈(孩子们充分想象,大胆地制作)提示:提醒幼儿使用创造性的手捏和圆盘连接方法。(2)教师导游及时捕捉孩子们的创意和作品并用相机拍摄。5.展示作品,欣赏和评价。(1)欣赏同伴的作品,互相交换和评价。(2)教师从中选择几个具有代表性的儿童作品,并从造型中分析作品的优点。活动建议:环境创造1打开'杯展厅'

4、。引导孩子们收集和展示不同材料和形状的杯子,并随着活动内容的深入,继续丰富杯子的知识。2设置“杯子创意酒吧”,展示幼儿设计的各种杯子的创意画作。家庭学校1与孩子一起收集儿童的物品或图片,以帮助孩子了解杯子的各种形状。2亲子活动:带孩子们去附近的礼品店,引导孩子们观察各种奇怪形状的杯子。3引导幼儿在生活中找到各种带脚的器具,观察其形式,并促进儿童协会的创造。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。