大班数学教案：学习6—9的相邻数.doc

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1、大班数学课程计划：学习相邻数字6-9通过有趣的游戏活动，让孩子们在手术中找到6-9个邻居。2.学习如何与同伴互动并与游戏合作。3.培养孩子的动手能力，移民能力和逆向思维能力。活动准备1-10数字集;录音带，录音机;儿童学习工具：1-10卡。活动程序首先，游戏《拍手问答》回顾5中的邻居数量。老师在鼓掌时问道，孩子用一只手回答。例如，老师问：孩子，我问你，有多少朋友？孩子的答案：x老师，告诉你，3个朋友分别是2和4.（请单独或集体询问）二，游戏《认邻居》让一些孩子住在自己的建筑物里，与邻居见面。了解6个邻居的数量。了解它与之前和之后的数字的关系。三，游戏：卡乐，两个孩子作为一

2、组。在游戏开始时，在桌子上放1-10张牌，两个孩子猜“剪刀石布”，先赢一个孩子需要一张卡片，失去的孩子找到它的邻居。游戏再次播放，老师正在巡演。四，总结，检查幼儿的学习情况。《摸一摸，说一说》老师随机抽取一个号码，可以快速告诉邻居。五，游戏《我的朋友在哪里》。孩子们在胸前佩戴数字卡1-10，形成一个圆圈。1.请为个别孩子旋转游戏：我7岁，谁是我的好朋友，请快点站起来。2，音乐游戏《我的朋友在哪里》，孩子听音乐找自己的好朋友。如：6先找5，然后找7，然后站成一排。六，总结，结束活动。