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时间:2020-11-24
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1、幼儿教育:________大班数学活动教案:学习6,9的相邻数姓名:______________________班级:______________________日期:______年_____月_____日第1页共4页大班数学活动教案:学习6,9的相邻数大班数学活动教案:学习6-9的相邻数教学目标1、通过有趣的游戏活动,让幼儿在操作中找出6-9的相邻数。2、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。教学准备1-10数字一套;录音带、录音机;幼儿学具:1-10的纸牌。教学过程一、游戏《拍手问答》复习5以内的相邻数。教师边拍手边问,幼儿边拍手边回答。如教师问:小朋友,我问你
2、,3的朋友是几和几?幼儿回答:x老师,告诉你,3的朋友是2和4。(可请个别或集体回答)二、游戏《认邻居》请若干幼儿自选楼房居住,并认识自己的邻居。学习6的相邻数。知道其与前后数的关系。第3页共4页三、游戏:纸牌乐,两个幼儿为一组。游戏开始,把1-10的纸牌放在桌面上,两个幼儿猜"剪刀石头布",赢幼儿先取一张纸牌,输的幼儿找出它的相邻数。游戏再次进行,教师巡回指导。四、小结,检查幼儿的学习情况。《摸一摸,说一说》教师随意抽取一个数字,比比谁能快速说出它的相邻数。五、游戏《我的朋友在哪里》。幼儿胸前佩戴数字卡1-10,围成圆圈。1、请个别幼儿轮流游戏:我是7,谁是我的好朋友,
3、请快快站出来。2、音乐游戏《我的朋友在哪里》,幼儿听音乐找自己的好朋友。如:6先找5,再找7,然后站成一排。六、小结,结束活动。第3页共4页幼儿教育本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第4页共4页
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