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时间:2020-05-12
《大班数学:7以内的加减运算.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大班数学:7加减1.学习7的加法和减法,并执行7或更少的加法和减法。2.进一步巩固对加法和减法公式及其含义的理解。3,爱大脑,可以积极参加加减法活动。活动准备1,有趣的练习:加减法(2-99)2,教具图片《幼儿用书》,一个孩子的手一支笔。活动程序一,主题的介绍老师:小猴子回来了,我们会去看看他们。1.显示图片:猴子在哪里?他们在做什么?让孩子们谈谈每只小猴子的位置以及他们在做什么?如:1只小猴子,6只大猴子..老师:你能用公式表达吗?引导孩子添加或减去公式并说出每个数字的含义。例如,1+6=7表示1只小猴子和6只大猴子一起是7只猴子。另一个例子:7-1=6意
2、味着在7只猴子中,其中一只小猴子留下了一只大猴子。3,继续引起孩子们的思考:你刚才能列出不同的公式吗?二,儿童的经营活动。1.查看图表并根据特征标记列出公式。请让孩子看看屏幕上有多少物体?它们的颜色和其他特征是什么?然后,列出第一组加法或减法方程7。2.观察三张连续的图片,告诉图片的含义,并列出加法和减法公式。3.引导孩子在第12和13页打开《幼儿用书》,引导第二组和第三组儿童练习7加减。(您也可以使用小组练习。此活动仅完成一页练习,其他练习则按日或区域进行。)三,活动评估邀请幼儿介绍“看特征公式”的活动,并鼓励孩子们说出每个公式的含义。帮助孩子理解加法和减
3、法的含义。
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