大班数学教案：7以内的加减

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1、幼儿教育：________大班数学教案：7以内的加减教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班数学教案：7以内的加减【教学目标】1、学习看情景图列出7以内的加减算式并运算。2、尝试编简单应用题。【教学准备】1、情景图：小鸡4只，苹果6个，小鸟6只，气球7个。2、有趣的数学，笔。【教学过程】1、复习7以内的分解组成。师幼一起玩“碰球游戏”。（集体碰、个别碰、分组碰）2、学习看情景图列算式并编应用题。（1）看图一提问：今天李老师给小朋友带来几幅图。看第一副

2、：草地上有2只小鸡，又来了2只，一共有几只小鸡？请幼儿先回答有4只，再问怎样列出算式2+2=4，教师记录。（2）看图二提问：树上原来一共有6个苹果，掉下来2个苹果，还剩下几个苹果？请幼儿先回答得数，再追问怎样来列出算式。教师记录。（6—2=4）（3）看图三提问：看看这幅图，谁会看这幅图，把它编成一道问题呢？引导幼儿说出在什么地方，有几只鸟？又飞来几只鸟？最后问问，一共有几只鸟？（4）在看这一幅。谁会编成一道问题呢？小朋友一共有几个气球，破了几个，最后还剩几个气球？第3页共6页3、幼儿练习7以内加减运算题。打开有趣数学P21~22，鼓励幼儿边看图编题，边列出算式。第3页共6页大

3、班数学教案：8的加法【活动目标】1、通过演示教具，教师与幼儿的活动，进行口头加法练习，理解8的加法的意义。2、培养幼儿计算的准确性、灵活性、敏捷性。3、理解8的加法的互换、互不规律。【教学重点】让幼儿加强练习8的加法运算的准确性。【教学难点】锻炼幼儿思维的灵活性，和辨别能力。【活动准备】1、挂图、雪花片、作业纸、贴图。2、8以内的数字头饰、音乐游戏磁带。【活动过程】一、开始部分：组织教学，老师戴8的数字头饰走进教室，小朋友们好，今天老师带来了数字娃娃8跟我们一起学习，集中幼儿的注意力、观察力引起幼儿学习的兴趣。二、基本部分：第5页共6页（一）以对歌的形式来复习8的分成，先按互

4、补关系，再按互换关系。师：小朋友我问你8可以分成1和几？幼：刘老师告诉你8可以分成1和7……师：小朋友我问你8有几种分合法？幼：刘老师告诉你8有7种分合法。（二）学习8的加法1、老师出示挂图，让幼儿观察，引导幼儿按花的不同大小、不同颜色、不同形状边观察边列出加法算式：图上有1朵黄花7朵红花一共有几朵花？1+7=8图上有2朵小花，6朵大花，一共有几朵花？2+6=8图上有3朵圆形的花，5朵椭圆形的花，一共有几朵花？3+5=8图上有4朵兰花，4朵紫花，一共有几朵花？4+4=82、实物练习分给幼儿每人8个雪花片，让幼儿边数雪花片，边填写上作业纸上相应的数字。3、老师巡回指导幼儿操作，

5、对表现好的幼儿奖励贴图，差的幼儿加强指导。4、游戏：找朋友老师分发给每个幼儿一个数字头饰，音乐想起来，小朋友们去找和自己合起来是8的数字成为好朋友。游戏可交换头饰进行。5、引导幼儿观察一下自己的周围及教室里有什么物品合起来是数字8，回家后也可练习运算，如：糖、苹果、饼干、玩具等等。三、结束部分：第5页共6页老师讲评上课情况，对表现好的幼儿进行表扬，差的幼儿进行指导鼓励，结束本节课。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页