小班健康活动教案：蚂蚁搬豆教案(附教学反思).doc

《小班健康活动教案：蚂蚁搬豆教案(附教学反思).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小班健康活动课程计划：蚂蚁搬家豆教学案例（带教学反思）小班健康活动蚂蚁移动豆教学案例（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，练习手和膝盖自然爬行和实践。听取指定方向爬行的信号和变速爬行，适合幼儿园教师参加小班健康活动课，来看看蚂蚁搬家豆的教学计划。事件设计背景小班儿童运动系统的发展和运动系统对神经系统的调节并不完美。只有加强儿童的基本运动，才能改善儿童身体的发育和功能。攀登是六个基本动作之一。它是一种手到膝盖着陆，交替的节奏运动。鉴于小班儿童的爱情爬行的特点，使用游戏的形式不仅可以满足孩子的

2、攀爬欲望，还可以达到训练的目的，使孩子能够获得最基本的独立运动能力并增强体质。活动目标1.练习你的手和膝盖自然和谐地向前爬行。2.练习听取信号在指定方向爬行和变速爬行。3.能够遵守游戏规则，了解必要的安全知识，并学会保护自己。4.让孩子知道锻炼有益于健康。5.加强幼儿的安全意识。教学重点，难点活动重点可以遵循游戏规则，听取信号爬行并向指定方向移动。难以移动了解必要的安全知识并学会保护自己免受爬行。活动准备1.一些蚂蚁头饰。许多篮子由纸杯制成。（每个孩子一个）。2.录音带，录音机和手鼓。一箱纸，一些纸豌豆4.场地布局，（地毯片，小桥活动程序1.进口活

3、动：幼儿在音乐的伴奏下进入场地并与老师一起进行模拟练习。2.基本活动：（1）。“孩子，我们刚学会走路的小动物是什么？让我们再来一次。“（2）。今天，陈老师还带了一只小动物和大家一起玩游戏。我们用三个数字计算出来。一，二，三，出来。“（3）。展示蚂蚁图片，'你知道小蚂蚁是怎么走的吗？'（4）。孩子们可以自由模仿，然后请个别孩子进行演示，最后老师演示。（5）。“今天，老师是蚂蚁妈妈，你是蚂蚁宝宝。你母亲要求你爬哪里，你在哪里爬？'孩子们朝着指定的方向爬行。（6）。“宝贝太棒了，看看你妈妈，这是什么？''（手鼓）”。'妈妈的手鼓在快速地摇晃，你会快速攀爬

4、，你母亲的铃鼓会慢下来，你会慢慢爬上去。如果你不动摇它，你就不会动，好吗？'儿童进行变速爬行。（7）。带领孩子们玩“AntMovesBeans”游戏。“宝贝，冬天来了，让我们搬一些豌豆回家准备冬天。婴儿必须通过一条小河来移动豌豆。然后，请将婴儿带入篮子，依次爬上小桥，将两个豌豆放入篮子，然后将它们移回仓库。'老师演示如何移动豆子。（8）。播放音乐，孩子们移动豌豆。（9）。等待小蚂蚁回来，计算人数，让孩子们看看小蚂蚁是否都回来了，培养孩子们的集体主义。蚂蚁母亲检查婴儿返回的豌豆数量是否正确并称赞有能力的婴儿。请把宝宝放在仓库里。（10）。请第二次去豌

5、豆，然后回到四豆。等待小蚂蚁回来计算人数。蚂蚁母亲检查婴儿已经移回的豌豆是否正确并称赞有能力的婴儿。请把宝宝放在仓库里。（11）。请带宝宝第三次移动豌豆。宝宝想要移动时会移动多少豌豆？等待小蚂蚁回来，计算人数，蚂蚁妈妈看看有多少豌豆搬回来了，并赞美那些搬家的婴儿。请把豌豆放在仓库里。3.结束活动“婴儿可以真正移动这么多豌豆，他们可以倾听母亲的话，安然有序地回家。这么多豌豆，让我们送一些给其他小蚂蚁！“老师带着孩子回到教室。教学反思教学内容的游戏化是小班早期教育的一个重要特征。孩子们对动物有一种亲密的感觉，加上老师参与游戏，作为他们的母亲，他们可以增

6、加孩子们的兴趣和热情。这项活动使幼儿在愉快的游戏氛围中自然和谐地向前爬行，并培养幼儿的集体主义。在整个活动中，幼儿可以遵守游戏规则，孩子们有很高的兴趣和主动性。活动中的问题：幼儿沉浸在游戏中并忽略了游戏规则。