小班科学认识左右教案.doc

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1、小班科学知道左右课程计划对左右课程计划的小班科学理解主要包括活动目标，关键活动和困难，活动准备，活动过程，活动延伸等，学会区分自己和同龄人，并知道他们的方向有改变了，左右两边的东西也发生了变化。通过活动，学会用“左”和“右”这两个词来正确表达方向，适合幼儿园教师参加小班的科学活动，来看看左右课程计划。活动目标：1.学会区分自己和同龄人，并知道自己的方向发生了变化，左右两侧的事物也发生了变化。2.通过活动，学会使用“左”和“右”这两个词来正确表达方向。3.培养孩子的习惯，认真倾听，培养幼儿的空间意识。4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探索和实验。5.激发幼儿对科学活动

2、的兴趣。活动要点：活动重点：学会区分左右，培养幼儿的空间感知能力。活动困难：知道他们的方向已改变为左右的事情也发生了变化。活动准备：1.兔子，羊和猫的一张照片，一只数字卡，一张显卡，一张左，中，右。一只玩具米奇，一只机器人猫，一只小狗。3.使用儿童手册。活动程序：1.以问题的形式介绍该主题1.上次，医生阿姨给孩子们一个健康的身体，给孩子们接种疫苗，回想起手上有哪只手？你知道这是什么吗？2.引导孩子区分左手和右手。一种。你吃饭时左手怎么办？右手做什么？湾在写数字时使用哪只手？3.练习区分左手和右手听老师的指示，听左手举起左手，听右手举起右手。第二，引导孩子区别于中心1.引

3、导孩子区分左右空间从左右手到左右，然后从孩子开始让孩子知道他有（左脚，左脚，------右脚，右脚------）2.通过游戏区分左右空间方向一种。'寻找'老师的左手是左手------湾“看看它”引导孩子用完整的语言说“谁在我左边，谁在右边”第三，猜猜老师的左手和右手老师用不同的方向抬起左手和右手-让孩子猜。第四，初始学习是以对象为中心1.展示兔子，羊，猫的动物图片，让孩子们告诉左边是谁，右边是谁。同时，“左，右，右”卡将呈现给孩子们知道。2.在中间显示玩具米奇，机器人猫在左边，小狗在右边，请告诉孩子。然后改变顺序并说出来。5.儿童的手术活动1.儿童读物的相关内容。2.听

4、老师的说明操作数字卡和图形卡。六，活动评估活动延期：将一些操作材料放在数学角落，让孩子通过放置它们来感知左右。指导儿童在课堂活动和体育活动中进行左右转弯游戏。