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时间:2020-05-12
《小班美术我给小猫咪穿新衣教案反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小班艺术,我给小猫一件新衣服,反思案例小编美术我为小猫穿了一件新衣服。反思主要包括活动,活动,活动,活动,反思等。尝试使用分类方法来装扮设计服装,使用不同材料进行表演,并引导儿童使用辅助材料。丰富作品,培养他们大胆的创新能力,适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程,来看我给小猫一个新的衣服教学计划。活动目标:1.尝试使用分类方法来打扮设计服装,并使用不同的材料来表现。2.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力。3.培养孩子只能操作手的能力,并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4.培养幼儿观察,操纵,表达,提高审美品味和创新意识的能力。5.
2、培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备:一双衣服,一条双面胶带,一个记号笔,一支银笔,一朵切花和一把弓,一支水彩笔和一支粉彩活动程序:首先,导入主题孩子们穿着漂亮的衣服。这些衣服在哪里?是谁造的?他们为什么不同?是谁设计的?你想成为一名小设计师吗?今天,老师邀请一只小猫做客。然而,小猫的衣服上没有图案。它根本不漂亮。所以今天我们也是一名设计师。为小猫的衣服设计好看的图案好吗?二,观察和比较,指导发现1.材料:展示教师的工作,看看谁设计这些衣服的美丽?2.图案:黑色笔宝宝画的是什么图案?银笔宝宝帮助衣服闪亮的银光孩子们可以想到什么样的模式?3,一
3、边看,一边展示1)从衣服上取下双面胶带,并将切好的花或蝴蝶结粘在上面2)婴儿用黑色笔绘制的图案,周围的图案,中心图案3)用银笔宝宝点缀,画出闪亮的银光三,创意表现1.孩子们想为小猫设计衣服吗?2,教师重点指导1)粘小花时,做一小块胶和一小块胶2)绘画时,画出更大,鼓励孩子创造不同的想象模式。3)首先绘制图案,然后打扮4)应对颜色和材料的使用进行分类四,展示交流'活动反思以对话方式介绍主题,增加您对本课的兴趣。在观察期间,因为它是一小群孩子,注意力不集中,孩子们环顾四周,只有少数孩子回答了这个问题。当老师示范时,孩子们非常感兴趣并想尝试。活动
4、过程'展示幼儿的作品,体验设计和制作衣服的乐趣,并告诉设计的原因。五,总结孩子们为小猫设计的衣服非常漂亮,小猫非常喜欢它,谢谢孩子们。活动反映:当贴上一个小贴花时,有些孩子不会撕裂它们,而且它们会被撕裂。我应该告诉孩子们在讲课时如何撕掉贴纸。有些孩子将小贴花折叠在一起。课后总结在这堂课中,孩子们非常喜欢它,尤其是在粘贴和绘画模式时,但语言不是很简洁,语言也应该细化。设计活动应该是有趣和有趣的儿童。我必须上好课,仔细准备课程,这样幼儿才能快乐地学习。
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