小班数学收拾玩具教案反思.doc

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1、小班数学清理玩具教学计划反思小班数学收集玩具教学案例反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，练习在课堂上分类玩具，养成分类玩具的好习惯，学会放置具有相同特征的物品。一起，它适合幼儿园教师参加小班数学活动课程。来看看玩具课程计划。活动目标：1.练习在课堂上对玩具进行分类，养成分类玩具的好习惯。2.学会将具有相同特征的物品放在一起。3.培养幼儿进行比较和判断的能力。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.培养孩子的逻辑思维能力。活动准备：1.《我的数学》Page13。2.教室里的各种玩具，篮子和钢笔。活动程序：1.在教室的各个活动区域，收集2-3

2、种玩具并放入篮子中。2.在小组活动期间，将玩具展示在篮子里并询问孩子们：“这些是教室里的玩具，但它们都是混合在一起的。我该怎么办？“3。取出其中一个玩具并问孩子：'你认为这应属于哪个区域？“4。将玩具逐一取出，然后将玩具一个接一个地放在孩子们所说的区域，然后将它们放在篮子前面。5.指着一堆玩具，问孩子们：'现在，谁能帮我把这些玩具送回家？“6。让孩子依次将一堆玩具送回“家”。7.引导孩子打开，以引导孩子观察图片并谈论图片上的内容。激励幼儿围绕同样的事情，并讨论将他们分类为一个类别的原因。活动反映：玩具可以根据不同活动区域的性质进行分类。