幼儿园大班教案《茶壶》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《茶壶》与反思大班课程《茶壶》包括对大班的艺术主题教学活动的反思，让孩子们通过设计，享受生产的乐趣，了解纸杯茶壶的基本结构，让孩子体验独立，独立，创造的能力，来看看幼儿园班《茶壶》对课程计划的反思。活动目标1.了解纸杯茶壶的基本结构。2.享受通过设计和制作的乐趣。3.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。4.引导孩子们在活动结束后对他们的绘画材料进行分类，养成良好的习惯。教学重点，难点重点是使用双面胶带。活动准备纸杯，吸管，剪刀，彩色纸板，双面胶带。活动程序1.赠送纸杯茶壶，引导孩子欣赏并引起他的兴趣。引导孩子观察纸杯茶壶的材料;'看看这是

2、什么？这个茶壶有什么特别之处，你知道它使用哪种材料吗？2.鼓励幼儿探索如何制作纸杯茶壶。纸杯怎么能变成茶壶？（1）将纸杯折叠在桌子上;（2）用彩色纸切割条状，并将其固定在杯体上，并将其组织成手柄形状;（3）吸盘固定在手柄的相对侧，并且作为喷口，形成纸杯茶壶。3.育儿，教师观察，个别孩子给予指导，反馈信息。4.集体组织工作，组织孩子互相访问。5.老师总结。教学反思1.在制作过程中，儿童不熟练使用双面胶带。2.由于很少有这样的话题，幼儿的兴趣很高。3.让幼儿了解他们活动中最初的环保意识。小百科全书：茶壶是一种用于茶和茶的洗碗用具。它是一种茶具，主要用于制茶。茶

3、壶由锅盖，锅体，锅底和环脚组成。锅盖具有孔，按钮，座位，盖子等。