幼儿园大班教案《七色花》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《七色花》带反思大班课程计划《七色花》仔细观察图片，大胆表达对故事的理解，让我们看一下带有反思性教学计划的幼儿园班《七色花》。活动目标1.理解故事的内容，并尝试在不同情况下表达人物的语言。2.体验帮助他人是一件快乐的事。3，阅读故事，可以仔细观察图片，大胆表达对故事的理解。4，能静静地听别人的演讲，并积极思考文学活动的乐趣。教学重点，难度可以理解帮助他人有多高兴。活动准备自制七色花（每个花瓣都可以去除），头饰，挂图。活动程序首先，认识七色花并激发幼儿的兴趣。1.问题：嘿!我今天带给你什么？（显示詹妮的“七色花”），请计算小女孩简的花瓣数量。有几片花瓣，然

2、后看看花瓣的颜色。孩子回答（它有7种颜色。它的颜色是：红色，橙色，黄色，绿色，青色，蓝色，紫色。）2.如果每个花瓣都可以帮助珍妮实现愿望，那么这种七色花朵可以实现一些愿望吗？其次，了解故事的内容，首先要了解这个小女孩如何使用七色花朵。1.完全享受故事。问题：您刚才从故事中听到了什么？小女孩叫什么名字？珍妮在树林里迷路时遇到了谁？老妇人如何帮助珍妮？珍妮如何使用第一批红色花瓣？你说什么？并学习谈论它孩子们的教义“飞，飞蜻蜓，小花瓣，听我说，照我做，请快把我送回家。“问题：珍妮如何使用其他花瓣？你说什么？并学习谈论它老师：珍妮在用第七片橙色花瓣时想到了什么？意识到了什么？并学

3、习谈论它。问题：詹妮的第七片花瓣在做什么？她说了什么？并学习谈论它。哪个花瓣会让珍妮开心？她为什么让她快乐？老师总结：真正让珍妮开心的是橙色的花瓣。因为她帮助别人，所以她会很高兴。2.结合阅读儿童活动材料，帮助儿童以问题的形式理解故事内容。3.集中讨论：最适合使用珍妮的哪一部，为什么？第三，想象一下拥有七种颜色的花朵。1.再一次，完全享受故事。2.引导幼儿谈论生活经历：如果您有一朵神奇的七色花，那么您最想做什么？3.请学会用詹妮的“飞蜻蜓，飞蜻蜓，小花瓣……”表达您的美好祝愿。教学反思《七色花》是一个童话故事，讲述了小女孩珍妮（Jenny）得到一朵神奇的七色花并实现了她的

4、七个愿望。只有最后一块帮助他人的橙色花瓣才让珍妮真正高兴。在活动中，我牢牢抓住了故事的核心。珍妮如何使用这七个花瓣？珍妮在实现自己的愿望过程中的心情是什么？孩子们非常专注于听故事，他们对故事中的细节有很好的把握。在故事中，我专注于第一瓣和第二瓣，让孩子们体验七色花朵的魔力，学会讲故事。这种陈述为下一个虚构的故事铺平了道路。因此，孩子们每次都能讲出珍妮是什么颜色和发生了什么的故事。孩子们还认为珍妮是使用最后一片花瓣最快乐，最有意义的人。一件快乐的事。在掌握故事内容的基础上，我让孩子们传播想象力的翅膀：如果您有一朵七色的花，您想要实现什么？活动气氛非常活跃，孩子们迫不及待地想

5、告诉别人他们的想法。我发现他们的愿望无处不在。尽管当孩子们说的时候我告诉孩子们与他人分享更多的东西时，孩子们的答案仍然围绕着自己。我认为这不足以指导和启发我的孩子们。当孩子们理解故事的时候，珍妮用最后的花瓣帮助别人使自己快乐。我可以问你是否帮助过别人。帮助别人后你的心情如何？我们如何能帮助别人？这样，在以下链接中，它似乎不会以您自己为中心！小百科全书：花是被子植物的生殖器官。在生长受限的短轴上，典型的花种植有花萼，花冠，雄蕊和雌蕊，产生生殖细胞。