幼儿园大班教案《小电池》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《小电池》带反思大班课《小电池》包括对适用于大班教学的主题教学活动的反思，以使儿童用过的电池不会被扔掉，应送到废物收集站，了解常用电池的型号，才能正确安装电池，愿意探索，尝试训练幼儿精神，培养敢于敢做，努力学习和学习的优良品质。来看看幼儿园班《小电池》，对课程计划有一些思考。活动目标1，了解常用电池的型号后，会正确安装电池，乐于探索。2.请勿丢弃用过的电池。应将其发送到废物收集站。3.培养幼儿的尝试精神，培养他们敢于学习，勤奋学习的素质。4.能够大胆而清楚地表达您的意见。教学重点，难度重点：了解电池型号难点：安装电池活动准备1，电视2，电池，玩具（实物）3，“电池回收”箱4

2、，儿童自带玩具5，数据图片（U盘存储）活动程序一，师生问好向老师和客座老师问好。二，认识电池型号1，铅电池老师：“今天老师带了同样的玩具，我的玩具会发出很好的声音。让我们一起看看吧老师：“为什么不响？“老师没有安装电池，所以孩子说“因为没有电池，所以它不会响”，这导致了电池，让孩子知道各种电池。2，了解常用电池的型号展示1号电池，2号电池，5号电池，7号电池，让孩子们知道他们的型号。三，学会安装电池1老师知道电池后，他和孩子找出玩具上的相应电池。（老师故意装反电池）老师：'嘿？电池安装后，为什么仍不响？“使孩子继续寻找原因，介绍电池的正负积极成分。2安装电池发行儿童自己的玩具，并学习安装电池

3、。通过该操作，孩子学会正确安装电池，然后老师巡视向导。四，废旧电池不要乱扔垃圾师：'电池的能量很大，伤害也很大。让我们看一下，电池有什么危险？通过播放数据图片来了解电池的危害，教育孩子正确处理附近的废电池，知道废电池不能与垃圾一起放置，应将其送到相应的回收站。1，看图片了解二手电池的危害2，出示“废旧电池回收箱”，提倡孩子有废旧电池，应妥善处理，如果发现家里或周围有废旧电池，应将其捡起并放入我们班的“废旧电池回收箱”中，保护好我的大地。五，游戏装好电池后，让孩子们把玩具带到操场上玩耍，学会在玩耍时分享玩具，并让玩具和好朋友一起玩。教学反思1.这项活动的孩子对这项教学活动更感兴趣，并更愿意积极

4、参加这项活动以取得一定的教学效果。2.儿童在学习安装电池时需要老师的大量帮助。小型百科全书：电池是一种包含电解质溶液和金属电极的设备，可在杯子，水箱或其他容器或复合容器的一部分中产生电流，从而将化学能转化为电能。