幼儿园大班体育游戏：百变魔棒.doc

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1、幼儿园大班体育游戏：百变魔棒[活动]1.尝试使用魔杖的柔软和可变特性来探索各种魔杖的演奏方式，重点关注步行和群体攀爬的动作。2.培养儿童运动的协调性和敏感性，培养儿童的创造能力，想象力和合作能力。3，愿意与同行合作开发游戏，体验共同游戏的快乐。[活动准备]一只1米长的魔杖，一只手，一根0.5米长的魔杖12，一张24张床垫，一个手鼓，一个磁带，一台录音机。【活动程序】首先，开始部分1.教师和儿童创意游戏《超级变变变》-前段时间，爸爸妈妈和孩子们做了一个漂亮的五彩棒。它不是一个普通的棒。它可以带来很多有趣的东西。我们称之为

2、魔杖。现在让我们用魔杖玩《超级变变变》游戏吧。2，孩子和老师一起用魔杖进入运动场做运动，活动各个部位的身体。二，基本部分你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来

3、共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人1，创意玩魔杖-儿童独自玩耍或使用魔杖，鼓励孩子探索并尝试各种方式玩魔杖。老师：孩子们可以自己玩魔杖，或者和他们的朋友一起玩，看看谁拥有最多的游戏，与其他游戏不同。老师观察指导。确认幼儿的想法，并鼓励幼儿想出更多的方法。2，孩子们的交流展示了魔杖的发挥，师生们一起玩耍。（孩子们想出了很多魔杖，谁愿意向你展示你的游戏玩法）3.合作游戏《毛毛虫》

4、-引导孩子们玩合作游戏《毛毛虫》，请分享与大家合作的经验。4.综合游戏《赶小猪》（1）老师用短棍抓住猪，小孩打猪，闭上眼睛，沿着手鼓的声音爬回家。（2）为垫辊提供辅助材料。请几个小孩抓猪。其他孩子拿垫子钻进去，跟着手鼓的声音爬回家。第三，结束部分-玩游戏《包饺子》，放松身体的各个部位。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语

5、录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人