幼儿园科学教案：各种各样的蛋（通用）.doc

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1、幼儿园科学课程计划：各种鸡蛋为了进一步激发孩子们的兴趣热点，孩子们参观了幼儿园旁边的美食广场，并通过与销售人员联系了解了鸡蛋的种类和名称。通过家庭的窗户和与父母的交流，收集了父母和孩子们收集的实物照片等。扩大了对卵的认识。可以说，孩子们好奇心强，对周围的世界充满兴趣。他们的理解很大程度上取决于行动，因此他们可以看到自己的感受并且非常喜欢它。为了进一步扩展鸡蛋的主题，我已经将这部分探索活动作为前提，目的是让这个班级的孩子通过各种感觉来探索鸡蛋的形状和结构。进一步积累有关鸡蛋的知识。小班的孩子们是情感培养的初始阶段。通过在活动中让孩子谦卑地分享和分享，这对孩子的终生发展

2、非常有益，同时也激发了孩子在探索过程中的积极性。对探索的渴望为孩子的后续学习打下了良好的基础。二，活动目标：1.引导幼儿运用感官，探索卵的形状和结构，并积累有关卵的知识。2.初步培养孩子进行比较和判断的能力。3.最初培养幼儿及其同龄人分享的意识。三，活动的准备1.让孩子从家里带来各种各样的鸡蛋，并将鸡蛋藏在教室周围的“森林”中。2.一个不透明的大袋子，里面装有鸭蛋，鸡蛋，鹅蛋，鹌鹑蛋等。3，在每个桌子的中央放一只手的塑料碗，一个空碗和一条毛巾。4.将由孩子的父母和老师收集的鸡蛋的图片放在活动室的墙上。四，活动过程：玩游戏→试试看→试用→扩展（1）玩和玩1，外观和口袋

3、感觉老师：猜猜你口袋里有什么？（激发孩子使用视觉和触觉进行猜测）2.老师将鸡蛋宝宝一个个地放在口袋里，这样孩子的人数是几个，并且说出了鸡蛋的名字。3，找鸡蛋的宝贝让孩子们自由地走到“树林”，寻找婴儿蛋互相见面。老师：你在找什么鸡蛋？什么鸡蛋宝宝大？哪个鸡蛋宝宝小？（2）试试吧1，渴望吃鸡蛋老师：你喜欢吃鸡蛋吗？先吃鸡蛋怎么办？（提醒孩子将去皮的蛋壳放入碗中）2，孩子自由探索，尽量区分生鸡蛋和熟鸡蛋。老师：你可以吃所有的鸡蛋吗？为什么？生鸡蛋里面有什么？煮熟的鸡蛋里面是什么？3，小朋友讨论交流4，总结总结（3）试试看1.让孩子品尝煮熟的鸡蛋。2.激发幼儿与他人分享煮熟

4、的鸡蛋。（4）扩展老师品尝了咸蛋并与几个孩子分享，提醒孩子：为什么您要吃一些咸蛋，怎么回事？进一步激发孩子探索其他鸡蛋的欲望。