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时间:2020-05-12
《幼儿园科学教案:各种各样的蛋(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园科学课程计划:各种鸡蛋为了进一步激发孩子们的兴趣热点,孩子们参观了幼儿园旁边的美食广场,并通过与销售人员联系了解了鸡蛋的种类和名称。通过家庭的窗户和与父母的交流,收集了父母和孩子们收集的实物照片等。扩大了对卵的认识。可以说,孩子们好奇心强,对周围的世界充满兴趣。他们的理解很大程度上取决于行动,因此他们可以看到自己的感受并且非常喜欢它。为了进一步扩展鸡蛋的主题,我已经将这部分探索活动作为前提,目的是让这个班级的孩子通过各种感觉来探索鸡蛋的形状和结构。进一步积累有关鸡蛋的知识。小班的孩子们是情感培养的初始阶段。通过在活动中让孩子谦卑地分享和分享,这对孩子的终生发展
2、非常有益,同时也激发了孩子在探索过程中的积极性。对探索的渴望为孩子的后续学习打下了良好的基础。二,活动目标:1.引导幼儿运用感官,探索卵的形状和结构,并积累有关卵的知识。2.初步培养孩子进行比较和判断的能力。3.最初培养幼儿及其同龄人分享的意识。三,活动的准备1.让孩子从家里带来各种各样的鸡蛋,并将鸡蛋藏在教室周围的“森林”中。2.一个不透明的大袋子,里面装有鸭蛋,鸡蛋,鹅蛋,鹌鹑蛋等。3,在每个桌子的中央放一只手的塑料碗,一个空碗和一条毛巾。4.将由孩子的父母和老师收集的鸡蛋的图片放在活动室的墙上。四,活动过程:玩游戏→试试看→试用→扩展(1)玩和玩1,外观和口袋
3、感觉老师:猜猜你口袋里有什么?(激发孩子使用视觉和触觉进行猜测)2.老师将鸡蛋宝宝一个个地放在口袋里,这样孩子的人数是几个,并且说出了鸡蛋的名字。3,找鸡蛋的宝贝让孩子们自由地走到“树林”,寻找婴儿蛋互相见面。老师:你在找什么鸡蛋?什么鸡蛋宝宝大?哪个鸡蛋宝宝小?(2)试试吧1,渴望吃鸡蛋老师:你喜欢吃鸡蛋吗?先吃鸡蛋怎么办?(提醒孩子将去皮的蛋壳放入碗中)2,孩子自由探索,尽量区分生鸡蛋和熟鸡蛋。老师:你可以吃所有的鸡蛋吗?为什么?生鸡蛋里面有什么?煮熟的鸡蛋里面是什么?3,小朋友讨论交流4,总结总结(3)试试看1.让孩子品尝煮熟的鸡蛋。2.激发幼儿与他人分享煮熟
4、的鸡蛋。(4)扩展老师品尝了咸蛋并与几个孩子分享,提醒孩子:为什么您要吃一些咸蛋,怎么回事?进一步激发孩子探索其他鸡蛋的欲望。
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