幼儿园小班教案《各种各样的蛋宝宝》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《各种各样的蛋宝宝》带反思小班教学计划《各种各样的蛋宝宝》包括对小班以科学为主题的教学活动的反思，让孩子们知道鸡蛋有蛋壳，蛋清，蛋黄，知道各种鸡蛋，知道不同鸡蛋的大小，并且可以安排根据大小，尝试对应，将爱宝宝的鸡蛋，带着对课程计划的思考来看幼儿园003010。[活动]1.知道各种各样的鸡蛋，知道不同的鸡蛋有不同的大小，并且可以根据大小排列，尽量对应。2，知道鸡蛋有蛋壳，蛋清，蛋黄。3，会爱鸡蛋的宝贝。4，初步了解鸡蛋的小常识。5.愿意探索，交流和分享。【主要难点】1.让孩子知道鸡蛋宝宝的结构，并了解各种鸡蛋宝宝。2，小班孩子自己动手剥鸡蛋宝宝，很

2、多孩子动手能力差。[活动准备]1.一张鸡，鸭，鹅和驴的照片。2，鸡蛋，鸭蛋，鹅蛋，鹌鹑蛋。3.四个透明玻璃碗。4.与教学内容有关的教学课件。5，与餐厅主人协调，安排早点吃茶鸡蛋。【活动步骤】首先，开始部分：老师：孩子们，我们今天早些时候吃什么？儿童：茶鸡蛋。老师：孩子知道鸡蛋是什么鸡蛋吗？年轻：鸡蛋。老师：哇，我们班上的孩子都很聪明，他们都知道。今天，让我们看一下老师带给孩子的鸡蛋宝宝。让我们叫他:'蛋宝宝，蛋宝宝。``骨头越来越硬了，骨头出来了。“老师说他从后面把鸡蛋宝宝滚开了（让孩子感觉到鸡蛋滚了），问道：“这鸡蛋是什么？'年轻：'鸡蛋'。二，基本部分：1.老

3、师：今天仍有许多与我们的孩子一起玩捉迷藏游戏的蛋宝宝。（孩子零散地找到鸡蛋宝宝，引起了幼儿的兴趣。）2，“我们班上的孩子很棒，找到了那么多鸡蛋宝宝，孩子们看着这些鸡蛋宝宝吗？鼓励幼儿比较，观察，蹲下，指导幼儿从鸡蛋宝宝的大小，颜色，体重比较鸡蛋。（请告诉每个孩子）老师提醒幼儿这些是生鸡蛋。在取卵的过程中，告诉孩子要小心，不要强迫他们捏，不要将卵掉在地上并保护婴儿。3，划分总结：有些鸡蛋大，重量重，有些鸡蛋小，重量轻；有些鸡蛋是白色的，有些鸡蛋是微红色的，有些是浅绿色的，还有一些带有图案的鸡蛋……不同动物的鸡蛋是不一样的。你知道他们妈妈是谁吗？（请自由地告诉孩子）4

4、，老师一张一张地证明图片：鸡蛋-鸡妈妈的照片，鸭蛋-鸭妈妈的照片，鹅蛋-鹅妈妈的照片，鹌鹑蛋-妈妈的照片。5，老师：孩子，动物妈妈比婴儿大，谁的婴儿小？你能帮他们吗？幼儿会说出自己的命令。（每组4人，每组请一个孩子讲话）6.教师总结：有些孩子从小到大按顺序排列婴儿蛋，有些孩子从大到小按顺序排列。7，孩子，这些鸡蛋宝宝的大小，体重，肤色都不一样，那么它们有相同的地方吗？想看看吗？（指导幼儿创建想打开鸡蛋看里面的想法）。老师在玻璃碗里一个个地打开鸡蛋，让孩子们观察并知道所有的鸡蛋都有蛋壳，蛋壳薄且易碎，蛋壳有蛋清和蛋黄，蛋清是透明的，蛋黄是黄色的。蛋黄富含营养。当孩子

5、长时，他们不能挑食。8.老师：你知道去皮的蛋壳能做什么吗？（儿童自由讨论）老师展示了各种蛋壳工艺品和蛋壳贴纸，供孩子们欣赏。9.老师：世界上仍然有许多动物妈妈也会产卵。孩子们知道动物妈妈会下蛋吗？（请让孩子们畅所欲言，玩课件并享受各种各样的蛋宝宝。）老师：孩子们，让我们将打开的鸡蛋寄给厨师的祖父，让厨师的祖父帮助我们制作美味的蛋t！离开活动室。（活动结束）活动额外资讯：1.指导儿童在美术区域制作蛋壳贴纸。2.品尝蛋t。[活动反映]这门科学课的主要目的是让孩子通过观察来知道各种鸡蛋，它们知道鸡蛋的大小，重量和颜色是不同的。年幼的孩子熟悉鸡蛋，鸭蛋，鹌鹑蛋，而对鹅蛋不

6、是很熟悉。通过比较各种鸡蛋婴儿，孩子们可以相对地了解事物的大小。每个孩子都有不同的发现，他们知道鸡蛋是由蛋壳，蛋清和蛋黄组成的。在扩展活动中，我们锻炼了孩子们使用自己的蛋壳粘贴自己喜欢的图案的能力。共享美味的蛋the，孩子们吃得津津有味，我相信这应该是他们拥有的最美味的食物。对？通过这一课，我了解到让孩子们充分自治是非常重要的。科学课特别赋予孩子充分的自主权，并鼓励他们自由进行探索，同时确保孩子的兴趣和热情。很重要。我相信孩子们真的很棒。小百科全书：鸡蛋是指某些陆生动物生产的鸡蛋，并且胚胎的外壳是防水的。鸟类，爬行动物以及哺乳动物的鸭嘴兽和蚜虫已产卵。在适当的温度

7、下，卵会在特定的时间孵化，并且幼虫会使用嘴上方的角质材料打开卵壳并将其破裂。