幼儿园小班科学活动：小火车.doc

《幼儿园小班科学活动：小火车.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园小班科学活动：小火车[活动]1，可以说基于点数的总数。2，读取数字1--4，可以做相应的事情数量。[活动准备]1.图片：一个机车，四个车厢和几个小动物。2.儿童书籍第30--31页。【活动程序】1.以故事的形式领导（1）今天是熊的生日，熊的好朋友会来给熊生日，现在让我们看看谁来了。展示一个小动物头饰（白兔）。在这一天，小白兔去了小熊家做客。小白兔去了小熊家，礼貌地敲了敲门'咚'。老师问了一个问题，'有多少只白兔敲门？'孩子回答后，显示相应的号码，让孩子用手指指示号码1。（2）展示第二个小动物头饰（鸡）。'叽叽叽'孩子，这是谁？鸡肉

2、也很有礼貌，它轻轻地敲了敲熊家的'咚-咚'的门。老师问'有多少只鸡敲门？'孩子将在回答后显示相应的号码，也可以让孩子用手指指示号码2你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余

3、生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人（3）赠送第三只小动物头盔（小刺猬）。“孩子们看着另一只小动物。是谁呀？”。幼儿回答“小刺猬”。然后让我们看看刺猬是否是一个很有礼貌的孩子。'咚咚咚'哈哈小刺猬也很有礼貌，孩子听到它敲了几声吗？提供相应的数字卡以了解数字3。（4）赠送第四只小动物头饰（小狗）。'孩子们知道小狗是怎么叫的吗？''王望旺'。“咚咚咚咚”的小狗也来到了熊的门口，敲了几下敲门声？出示相应的号

4、码并识别号码4。2.引导孩子们根据分数练习总数。（1）展示火车的图片，引导孩子们使用相同数量的轮子，引导孩子说出轮子的总数“4”。（2）将车挂在机车后面并引导孩子在悬挂时根据点数说出总数1,2,3,4。3.帮助孩子阅读数字1--4并练习数字。（1）教师分别给出数字1--4，并将数字分别放在马车上，激发孩子们的感受，引导孩子们了解和记忆。（2）展示一只小动物的照片。想想第一个来到熊家的小动物？那么谁是第二个？第三？第四个？他们是怎么做的？加深你对数字的印象。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，

5、需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人